教学目标：

　　１．理解古诗《塞下曲》，能用自己的话说说古诗的意思；正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵古诗《塞下曲》。

　　２．本课要求学会10个生字，两条绿线内的５个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　３．理解课文内容，体会李广将军力大无比，射箭本领之高超。

　　教学重点：理解课文和古诗，正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵古诗《塞下曲》。

　　教学难点：体会李广将军力大无比，射箭本领之高超。

　　课前准备：课件

　　课时安排：二课时

　　第一课时

　　１．初读课文，读通课文；掌握生字的音、形、意。

　　２．围绕古诗和课文理解质疑问难。

　　３．初步感受体会李广将军力大无比，射箭本领之高超。

　　教学重点：初读课文，读通课文；掌握生字的音、形、意。

　　教学难点：培养学生围绕古诗和课文理解质疑问难的能力。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、激疑导学

　　1．师：（实物投影卢纶的《塞下曲》：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。）请你来读一读这首诗。

　　2．那么这首诗是什么意思呢？其实呀，课文中已经告诉我们了。《李广射虎》是一种特殊的题材，就做文包诗。（板书）什么叫文包诗呢？你们看看这三个字，也许能猜出来。

　　其实，所有的文包诗都有一个共同的特点，那就是诗的意思蕴涵在文章里面。你们能找找这首诗的意思在文章的哪里吗？

　　3．学生回答在第2、3两自然段。老师补充：这两段合起来正好的一个小故事。

　　要理解课文和诗句，首先要过字词关。

　　二、初读课文 。

　　1．自学课文。要求：（1）读准生字字音，画出不认识、不理解的字词，标出自然段序号，读通每句话。

　　（2）查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。

　　石棱、神勇无比、边境、朦胧、巡逻、疾风、警惕、搜寻、影影绰绰、猎物、惊呆

　　2．检查自学效果。

　　（1）出示生字词：唐代 卢纶 一组 西汉时期 神勇无比 镇守 边境 巡逻疾风 出没 拈弓搭箭 运足力气 猎物 惊呆 扎进

　　石棱 朦胧 警惕 搜寻 影影绰绰 嗖

　　卡片正音，强调“塞、搜”都是平舌音，“境、硬、蒙”都是后鼻音，指明“扎”是多音字，并引导比较“扎”的其它读音和意义。

　　“没”也是多音字，出示两种读音及意思。

　　（2）了解词语的掌握情况，重点领会下列词语意思：石棱、朦胧、疾风、巡逻、警惕、影影绰绰

　　3．指导书写生字。

　　（1）齐读田字格里的生字。

　　（2） 指导书写。

　　（3） 学生练字，教师巡视指导。

　　4．范读课文。

　　5．分自然段指名朗读。（教师相机指点）

　　6．各自轻声读课文，抓课题和内容思考质疑。

　　（1） 文章的题目是李广射虎，“射虎”的含义是什么？