教材分析：

　　《海滨仲夏夜》一文节选自散文集《秋色赋?海滨仲夏夜》。作者抓住夕阳落山不久鈥斺�斣碌街刑煺舛问奔涞墓庀吆蜕�彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和沙滩上劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了作者对美好生活的赞美之情。

　　学习目标：

　　①知识与能力目标：了解鈥溁艋翕�潯⑩�滅澈焘�潯⑩�湽隳�鈥潯⑩�湶择封�澋却视锏暮�义。

　　②过程与方法目标：运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。初步学会课文抓住景物特征细腻描写景物变化的写法。

　　③情感态度与价值观目标：结合课文对学生进行美育教育。

　　教学重点：

　　体会本文以鈥溋鞫�的画面鈥澅硐忠咕凹叭宋锔惺艿男淳暗姆椒ā�

　　教学难点：

　　情景交融、融情于景的写法

　　学情分析：

　　前面学习了两篇写景抒情的散文，教学时应指导学生学习抓住景物特征，用生动、形象的语言去描绘。

　　教学方法：导读、讨论式

　　学法指导：学会从不同的角度出发来表现景物

　　课前准备：

　　课前预习，解决字词，熟读课文。

　　教学过程

　　一、创设情境，激情导入。

　　我们已经学过朱自清的《春》，在《春》这篇课文里，我们领略过春天的美丽。那你想知道夏天的景色如何吗? 今天，我们再来学习一篇描写仲夏时节海滨景色的文章，看了它，你将被海滨那迷人的景致所陶醉。

　　板书课题、作者。

　　1．解题：

　　海滨(地点)；仲夏(季节)；夜(具体时间)。

　　2．简介作者：

　　峻青，原名孙俊卿。山东海阳县人。幼年贫困，曾当过徒工。抗战爆发，参加革命。主要作品有短篇集《黎明的河边》、《海燕》、《最后的报告》、《胶东纪事》；散文集《欧行书简》、《秋色赋》。

　　二、初读课文，扫清障碍。

　　1．出示小黑板。(要求学生运用工具书读准字音、理解词义)

　　霍霍hu貌 绯fēi红 广漠m貌 苍穹qi贸ng 煞sh脿 皎jiǎo洁

　　三、细读课文，整体感知。

　　1、听课文录音，给课文分段。

　　第一段(1～3节)：写海滨夏夜的美景。

　　第二段(4～7节)：写鈥溛意�澰谝股�中的感受。

　　第三段(8～12节)：写月下沙滩。

　　2、播放录音。学生看书并思考：

　　作者在这一部分中描绘了哪两幅图景?各抓住了什么特征?

　　提示：这一段按鈥溝ρ袈渖解�潯⑩�溡股�加浓鈥澋氖奔渌承蛲平�，以苍穹和大海为背景，抓住海滨夏夜的景物特征，描绘了两幅图景：

　　教师边讲边板书：

　　小结：一天一海，一静一动，互为映衬。让人读来自有一种自然美。

　　四、精读（选读）课文，深入感悟，鉴赏创新。

　　1、读第一段。要求：边读边展开想象。在具体形象中获得美的实感。