教学目标：

　　知识与能力

　　1、自学本课生字词。

　　2、理解课文内容，了解家兰与野兰的不同特点，联系上下文领悟文章的思想内容。

　　3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

　　过程与方法

　　1、以学生为主体，自读感悟，小组合作学习。

　　2、抓住描写兰的关键词句，通过对比以及联系实际等领悟文章的思想感情。

　　情感、态度与价值观

　　1、体会父亲以及作者对野兰的喜爱、赞叹和敬佩之情。

　　2、感悟兰的品质，使学生懂得，做人要不失自己的本色，不见风使舵，不随波逐

　　流，要勇敢面对挫折，不在挫折面前低头。

　　教学重难点：

　　1、重点：通过对比，了解家兰与野兰的不同特点。

　　2、难点：理解含义深刻的句子，领悟文章的思想感情。

　　教学准备：

　　学生准备：搜集有关兰花的名言、诗句、图片等资料。

　　教师准备：多媒体课件，搜集有关兰花的名言、诗歌、图片等资料。

　　课时安排：二课时

　　第一课时

　　一、谈话激趣

　　1、出示兰花图片

　　孩子们，知道这是什么花吗？说说你所了解的兰花，好吗？（鼓励学生畅所欲言）

　　2、是呀，兰花的确很美，人们把它和鈥溍贰⒅瘛⒕这�澆⒊莆�花中四君子。它幽静韵高，诗人 常以它为题材写了不少诗篇。

　　3、生交流搜集到的写兰的诗句。

　　如：兰花

　　（明路薛网）

　　我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。

　　西风寒露深林下，任是无人也自香。

　　4、揭题。

　　兰花形态绰约多姿，幽香清远，给人们带来了美的享受。今天，我们一起来欣赏贾平凹先生笔下的兰花。（板书课题：访兰）

　　5、交流对作者的了解。（师作补充）

　　贾平凹(wā)，原名贾李平、贾平娃，陕西省丹凤县人，中国当代著名作家，西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑，现为陕西省作家协会主席、西安市文联主席、西安市作协名誉主席、西安建筑科技大学人文学院院长、《美文》杂志主编，中国海洋大学驻校作家等他从 1973年开始发表作品，1982年后从事专业创作，目前已出版的作品版本达300余种。著有长篇小说《商州》、《妊娠》、《逛山》、《油月亮》、《浮躁》、《废都》、《白夜》、《土门》、《病相报告》、《怀念狼》、《秦腔》、《高兴》、《古炉》等；中短篇小说集《山地笔记》、《小月前本》、《腊月路正月》、《天狗》、《黒氏》、《美穴地》、《饺子馆》、《艺术家韩起祥》、《兵娃》等；散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、《走山东》、《商州三录》、 《说话》、《坐佛》等；诗集《空白》以及《平凹文论集》，《太阳路》等。

　　二、初读感知

　　1、选择自己喜欢的读书方式读课文，要求：扫清字词障碍。