PEP小学英语三年级上册：Unit6 Happy birthday导学案

　　教学思路

　　（纠错栏）

　　学习目标：

　　1 能听说、认读数字1到10。

　　2 能听懂所学的指令语，并能按照指令做出相应的动作。

　　3 听懂、会说 Happy Birthday to you! How old are you? I'm... 能在实际情境中运用。要求模仿正确，语调自然。

　　预习任务：

　　一、检查学生预习生单词情况

　　二、检查学生预习课文情况

　　自主、合作、探究：

　　一、小组展示 Let's talk

　　二、小组展示 Let's play

　　三、小组展示 Let's learn

　　四、小组展示 Let's do

　　五、小组展示 Let's make

　　六、小组展示 Let's sing

　　我来闯关：

　　一、选出正确的单词.

　　（ ） 四 A. one B.five C. three

　　（ ） 七 A. four B.ten C. seven

　　（ ） 六 A. six B.eight C.two

　　（ ） 三 A. seven B.nine C. three

　　（ ） 五 A. one B.five C. four

　　（ ） 二 A. two B. seven C. three

　　二、小小翻译家

　　1. How old are you?

　　2. This is my friend.

　　3. Let’s eat the birthday cake.

　　4. Happy birthday!

　　5.Look! A birthday card.

　　三、判断正误

　　1. two + four = seven ( )

　　2. ten - one = nine ( )

　　3. five + three = eight ( )

　　4. nine - seven = two ( )

　　5. six + two = ten ( )

　　6. three + four = eight ( )

　　学习收获：

　　通过这节课的学习，我掌握了__________________________________________。

　　教学思路

　　（纠错栏）

　　学习目标：

　　1．能听说、认读本课所学的单词：car、kite、boat、ball、balloon、plane

　　doll。

　　2．能听懂、会说This is for you! 并能在实际情景中运用。

　　3．能听懂、会说How many…？及其回答

　　4．要求模仿正确、语调自然

　　预习任务：

　　一、检查学生预习生单词情况

　　二、检查学生预习课文情况

　　自主、合作、探究：

　　一、小组展示 Let's talk

　　二、小组展示 Let's play

　　三、小组展示 Let's learn

　　四、小组展示 Let's do

　　五、小组展示 Let's check

　　六、小组展示 Let's chant

　　我来闯关：

　　一、选出下列单词的正确意思

　　（ ） car A小汽车 B飞机 C气球

　　（ ） kite A球 B风筝 C小船

　　（ ） boat A洋娃娃 B小船 C球

　　（ ） balloon A飞机 B洋娃娃 C气球

　　（ ） plane A气球 B小汽车 C飞机

　　（ ） ball A洋娃娃 B球 C小船

　　二、情景交际

　　（ ）1.你的同学生日那天，应说：

　　A.I like chicken B.Happy birthday.

　　C.Here’s a cake

　　（ ）2.当你询问同学年龄时应说：

　　A.How old are you? B. How are you?

　　C.I’m 9.

　　（ ）3.你送同学礼物时，应说：

　　A.This is for you. B. How many gifts?

　　C.I like cake

　　三、小小翻译家

　　1.Close the door!

　　2.Count the sticks!

　　3.Throu the plane.

　　4.Drive the car.

　　5.Bounce the ball.

　　6.How many gifts?

　　学习收获：

　　通过这节课的学习，我掌握了__________________________________________。

　　教学思路

　　（纠错栏）

　　学习目标：

　　1．复习本单元的单词和句型，使学生进一步巩固A，B部分的内容。

　　2．做本课Let's check部分听力练习，训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。

　　3．通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的内容，并进一步培养学生语音语调能力。

　　预习任务：

　　检查学生预习课文情况

　　自主、合作、探究：

　　一、小组展示 Story time

　　二、小组展示 Culture

　　三、小组展示 Let's sing

　　我来闯关：

　　一、 连线。

　　Throw the plane 吹气球

　　Drive the car 放风筝

　　Bounce the ball 再说一遍

　　Fly the kite 扔飞机

　　Close the door 拍球

　　Hold the doll 抱洋娃娃

　　Blow up the balloons 开汽车

　　Say it agen. 关门

　　二、选择填空

　　（ ）1. Hold are you ?

　　A.I’m fine B.I’m nine C.This is for you

　　（ ）2. Can I have a Coke, please?

　　A.Thank you B.You’re welcome C.Here you are.

　　（ ）3. How many boats?

　　A. Here you are B.Two boats. C. Thank you

　　（ ）1. Happy birthday to you ?

　　A.I’m eight. B. Here you are. C. You’re welcome

　　二、 给下列句子排队

　　（ ）Hello, Mike.This my friend, Bai Ling.

　　（ ）I’m 9

　　（ ）Let’s eat the birthday cake.

　　（ ）Thank you.

　　（ ）Happy birthday!

　　（ ）How old are you.

　　学习收获：

　　通过这节课的学习，我掌握了__________________________________________ 。