学前班教研 ：音乐室

　　目标：

　　1理解诗歌内容，感受诗歌传递的快乐情绪。2学习诗歌里的像声词，乐意参加音乐活动。3认读重点词语：弹琴，敲鼓。

　　准备：

　　小图书，小字卡。大图书。大字卡，乐器，欢快的音乐。

　　过程，

　　一。音乐导入，幼儿安静听音乐，并说说自己平时喜欢什么音乐。认识哪些乐器。试着模仿出来。

　　二。大图书阅读1图画中的小朋友在做什么？

　　1弹琴会发出什么声音？并出示大字卡鈥湹�琴鈥澢胗锥�模仿弹琴的动作，学念像声词鈥湺《《♀��

　　2 敲鼓会发出什么声音？并出示大字卡鈥� 敲鼓鈥澢胗锥�模仿敲鼓的动作，学念像声词鈥湺�冬冬鈥�

　　3摇铃会发出什么声音？并出示大字卡鈥� 摇铃鈥澢胗锥�模仿摇铃的动作，学念像声词鈥溁┗┗� 鈥�

　　4你还知道哪些像声词，说出来大家听一听，

　　三。游戏活动。

　　1游戏：我做你说。老师做动作，幼儿看字说词。

　　四。结束活动

　　1请幼儿自由地边朗读诗歌边做动作。

　　2老师与幼儿共同收书，整理物品。