人教版五下：《祖父的园子》课堂实录
老师：同学们，今天老师要带领你们去一个充满情趣、令人向往的地方。这就是鈥斺�斪娓傅脑白印＃ò迨榭翁猓┒撂猓盒γ忻械囟粒尴尴蛲囟痢�
学生：（齐读）祖父的园子。
老师：在祖父的园子里有一位可爱的小姑娘，老师非常喜欢她。你们呢？
学生：（齐）我们也喜欢。
老师：喜欢她什么？
学生：喜欢她的天真、可爱。
学生：喜欢她无拘无束的童年生活。
学生：喜欢她调皮、淘气。
老师：连调皮、淘气都喜欢！真好！我们今天上课就有了一个共同的基础：我们都喜欢这个天真可爱、调皮淘气的小姑娘。
我不知道同学们读课文的时候是一种什么样的感受？老师在一遍又一遍读课文之后，这个可爱的小姑娘的仿佛就站在我面前了，我真想抓住她的小手，轻轻地打她两下！老师为什么想要打她呢？请同学们读课文，帮老师找找打她的理由。
拿起笔，默读，还可以快速浏览，这是一种到课文里去提取信息的读书方法。找到一处就标上序号。课文大概有五个段落写了这方面的内容。
（快速默读课文，边读边圈划。读后交流。）
学生：第4自然段：鈥溩娓刚於荚谠白永镡�︹�τ惺辈坏挥懈巧喜酥郑炊阉叻闪恕ｂ��
老师：多么淘气啊！种菜，竟然把菜都踢飞了！
学生：第5自然段。鈥溩娓覆兀乙膊亍ｂ�︹�Π压肺膊莸弊龉人肓糇拧ｂ��
老师：这哪里是铲地啊？把粮食铲掉了，却把狗尾草留着！
学生：第13自然段：鈥溡惶罚醇桓龌乒铣ご罅蒜�︹�τ谑嵌禄乒献夫唑蚜恕ｂ�︹�Ω膨唑雅芗覆骄陀秩プ霰鸬牧恕ｂ��
老师：一会摘黄瓜，一会追蜻蜓，一会又去做别的。没有一件事情，认认真真地做的。
学生：第14、15自然段：鈥溚婺辶耍�︹�Π阉炜找谎铮蠛白牛衡�溝掠陠∠掠陠♀��
老师：太调皮了！浇水都浇到天上去啦！
学生：最后一段：鈥溛彝胬哿耍�︹�Σ挥谜硗罚挥孟樱巡菝闭谠诹成暇退恕ｂ��
老师：随便找个地方，躺下就睡着了。在祖父的园子里，她整天就在疯，在野，在胡闹！
读到这里，你的眼前有没有出现一个天真可爱、调皮淘气的小女孩。能跟我们说说她的样子吗？
学生：我眼前出现了这样一位可爱的小女孩：大大的眼睛，短短的头发，赤着脚，一只手上拿着半截黄瓜，一只手牵着一条线，线上栓着一只缺胳膊少腿的蚂蚱鈥︹��
（点评：这节课从鈥溞γ忻械囟粒尴尴蛲剽�澏撂饪迹⑵鹨桓龉餐脑亩粱。菏ι枷不墩飧鎏煺婵砂⒌髌ぬ云男」媚铩Ｈ缓笪柒�湴锢鲜φ页鑫裁匆蛐」媚锏男∈值睦碛赦�澘焖黉揽挝模崛⌒畔ⅲ椿悖识两涣鳎醪浇ü蛊鹦」媚锾煺妗⒖砂⒌髌さ男蜗蟆＝陶叩纳杓萍蛟记擅睿塘鞒┯行В乇鹗氢�湴锢鲜φ艺掖蛩睦碛赦�澱飧鑫侍獾纳杓疲睦恚炭〔恢梗俺凭洹＃�
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