学生：我补充，请跟我看这一句“直到她身后的40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停的释放。”这说明镭射线有非常强的放射性，让我想到她活着研究镭的时候，肯定没有顾及到镭射线对她的侵蚀，而忘我的工作。

　　学生：老师我补充一点镭的资料。

　　老师：好的，你请说。

　　学生：镭是一种化学元素，它可以治疗早期的癌症，可以探测石油资源和岩石组织等，但是镭又是一种有剧毒的物质，它能够破坏人体的造血组织，居里夫人在长期提炼镭的过程中，慢性中毒患上白血病，于1934年7月4日与世长辞，经医生证明，夺去居里夫人生命的罪人就是镭。这说明居里夫人有一种为科学献身的精神。

　　老师：是的，她的这种牺牲精神使得她获得了别人无法取得的成功，她的这种美丽比外表的美更持久，更经得起时间的考验。

　　老师：皮埃尔不幸早逝，居里夫人一个人默默的工作着，她倔强的前行在科学研究的道路上，我们看看后来的居里夫人为人类做出了哪些贡献，取得了哪些成就？（课件出示句子：她从一个漂亮....）

　　老师：同学们自己读读这个句子，结合查阅的资料，看你读懂了什么？

　　学生：我知道居里夫人开创了放射学这门学科。1910年，居里夫人又完成了《放射性专论》一书。她还与人合作，成功地制取了金属镭。

　　学生：我知道居里夫人在发现镭之前还发现了钋。

　　学生：我知道居里夫人是得过两次诺贝尔奖的第一个女性。1911年，她获得诺贝尔化学奖。一位女科学家，在不到10年的时间里，两次在两个不同的科学领域里获得世界科学的最高奖，这在世界科学史上是独一无二的事情！

　　学生：居里夫人曾担任了学院的研究指导。她在大学里授课，并从事放射性元素的研究工作。她毫不吝啬地把科学知识传播给一切想要学习的人。

　　老师：同学们，你们敬仰她吗？（生异口同声）

　　老师：很好，你发现这个句式有什么特点？（排比句）

　　老师：是啊！有四个“变成”呢。下面和老师合作读这句话，请同学们注意听：居里夫人从一个漂亮的小姑娘逐渐成长为一个端庄坚毅的女学者，因为她开创了放射学这门新的学科，所以人们说她（生）变成了科学教科书里的新名词“放射线”；（师）因为她提炼镭做出了巨大的贡献，后来人们用她的名字作为放射性强度的单位，所以人们说她（生）变成了物理学的一个新的计量单位“居里”；（师）因为他不断的在科学的道路上探索，所以人们说她（生）变成了一条条科学定律；（师）因为她在科学研究上取得了别人无法超越的成就，所以人们说她（生）变成了科学史上一块永远的里程碑