人教版四上:《为中华之崛起而读书》教学实录(2)
第二课时
老师:请大家把目光齐刷刷地投向大屏幕,读一读课文的题目(师指屏幕课题)鈥斺
生齐读:为中华之崛起而读书。
老师:请你们清晰而坚定地来读一读课题。
生齐读:为中华之崛起而读书。
老师:能不能用铿锵有力的声音再读一遍课题?
生齐读:为中华之崛起而读书。
老师:在课文中,有一个词语和题目当中鈥溨谢绕疴澋囊 思正好相反。这个词语,请大家找一找,行吗?
学生:(用很快的速度找到并举手)
学生:是鈥溨谢徽疋潯
学生:也是鈥溨谢徽疋潯
学生:我觉得还是鈥溨谢徽疋潯
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老师:(在课题下方板书鈥溨谢徽疋潱┣胍黄鹪俣烈欢琳飧龃视镡斺
学生:(齐读)鈥溨谢徽疋潯
老师:在课文当中,你从哪一些地方读出了鈥溨谢徽疋澱飧龃视锏囊 思?把它划下来,挑自己感受最深的一些地方,来读给大家听!
学生:(自由读课文,感受鈥溨谢徽疋潯#
老师:(读书声慢慢地安静下来了。)划下来了吗?(走近一学生)你划的是哪一处?
学生1:我划的是鈥溄值懒脚孕凶叩拇蠖嗍腔仆贩ⅰ灼し簟⒋蟊亲拥耐夤撕鸵溲锿难簿潯4蠖嗍腔仆贩ⅰ灼し簟⒋蟊亲拥耐夤耍皇呛谕贩ⅰ⒒破し舻闹泄恕
老师:如果是在别的地方还不奇怪,奇怪的是这是在哪里?
学生:这是在中国。
老师:是啊!这就是鈥溨谢徽疋潯
学生2:我划的是第八段鈥溡晃什胖棱︹Ψ炊阉党饬艘煌ㄢ潱ㄑ诙潦保淌笆蔽簦撼痛Α⒀党饬艘煌ǎ┐诱饫锟梢钥闯鲡溨谢徽疋潯
老师:非常好。从中国妇女的遭遇当中读出了鈥溨谢徽疋潯
学生3:我划的一句话是鈥溡桓龇绾腿绽龅男瞧谔欤芏骼幢匙糯蟛ㄊφ簦罕匙糯蟛┰剂艘桓鲆玫耐Т辰俗饨玮潯U馐侵泄牡嘏蹋 么中国人要鈥湸斥澖ィ荒芄饷髡蟮亟ィ空饩褪氢溨谢徽疋潯
老师:从一个词语当中也看出了鈥溨谢徽疋潯
学生4:我从鈥溗贾胀涣舜蟛铀彼档幕扳︹︹澲芏骼聪氲恼庑┗爸锌闯觯泄说耐恋厝幢煌夤苏剂炝耍饩褪氢溨谢徽疋潱溩饨绲剽澝迳鲜峭夤死醋夥烤蹋导噬鲜歉刹环ㄖ碌牡胤剑绻皇氢溨谢徽疋潱蔷筒换嵊锈溩饨绲剽澱庵值胤健
学学生5:我找到的是鈥溛Ч鄣闹泄硕冀粑兆湃封︹χ荒苋叭澳歉霾恍业母九潯4诱饩浠翱闯鲡溨泄徽疋潯R蛭饪樽饨绲厥俏颐侵泄模潜煌夤送持危颐侵泄怂膊桓医ァU饩褪氢溨谢徽疋潱
学生6:我划出来的是鈥溦敝芏骼春屯г谧蠊擞遗问扁︹σ桓龃蟾鲎友笕嗽虻靡庋笱蟮卣驹谝慌遭潯U饫锼档街泄桓鲆律礼荞诘母九诳匏撸笕嗽虻靡庋笱蟮卣驹谝慌裕馑 明了鈥溨谢徽疋潯R蛭馐窃谥泄耐恋厣希笕耸堑靡庋笱蟮模泄嗽蚩匏咦拧
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