交流句子：

　　谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。

　　• 表演拎的动作

　　• 练习说话

　　师：从“拎”这个词你体会到了什么？（村民随意，想砍就砍）

　　师：只要是家里有需求了，村民就可以随意上山，把树木一棵一棵砍下来。“一棵一棵”是多少棵？

　　出示：树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

　　•读出你内心的滋味

　　•变成变成变成，什么句，什么心情？

　　师：我感受到了你的心痛，除了这三个变成还有哪个词深深地触痛了你？（大量，消失）

　　师：大量的什么？怎样地消失了？

　　师：多么浪费的行为啊，读出你内心的滋味。树木一棵一棵地倒下了

　　出示：一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……

　　师：斧头停止过吗？哪个词体现出来的，（不断，不断）

　　还有吗？（省略号）

　　一年年的砍，一代代地砍，不挺地砍，砍，怎样读出这种感觉？

　　心情怎样？

　　读出你的伤心，难过，沉重，气愤。这才是这个句子的味道。

　　师：正是有了这不停地砍伐，小村庄才

　　出示：什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

　　师：什么都没有了，郁郁葱葱的森林没有了，清澈见底的河水没有了，湛蓝深远的天空没有了，清新甜润的空气没有了，什么都没有了——

　　生：齐读

　　师：一栋栋房子没有了，各式各样的工具没有了，应有尽有的家具没有了，那些锋利的斧头没有了，什么都没有了——

　　生：齐读

　　师：袅袅的炊烟没有了，森林中忙碌的身影没有了，斧子凿木的声音没有了，人们的生命没有了，什么都没有了——

　　生：齐读

　　伴随着一场洪水，所有的一切都没有了。暑假时，我们很多同学亲眼目睹过洪水来临时的可怕，面对猛烈的洪水，人们却那么的无能为力。村民们创造了美丽的小村庄，同时，也毁灭了小村庄，人类——万物的主宰，可以让美丽愈加美丽，也可以让美丽走向毁灭。早先那个美丽的小村庄已经成为了故事，同时也为我们敲响了警钟，也许我们不能改变昨天，但是，同学们，相信我们可以决定明天！

　　作业布置：

　　摘抄让你印象深刻的句子。