师：上课！同学们好！

　　生：老师您好！

　　师：请坐

　　师：小朋友们，今天拼音王国的国王要带我们去美丽的大花园里游玩，你们想去吗？

　　生：想！

　　师：可是，国王说只有通过三关考验的小朋友才能被邀请。有信心胜利吗？

　　生：有！

　　师：好！跟老师进入第一关：认认老朋友，结交新朋友。（课件出示：an、en、in、un、眉n）认识它们吗？

　　生：认识

　　师：小火车开起来，谁做火车头？

　　生：我做火车头

　　师：你们这一组。

　　生：an

　　师：很好！

　　生：en

　　师：对！

　　生：in

　　师：恩！

　　生：un

　　师：对！

　　生：眉n

　　师：很好！

　　师：一起来读一遍，预备齐！

　　生：an、en、in、un、眉n

　　师：它们都有一个共同的名字叫做什么？

　　生：前鼻韵母

　　师：小朋友们回答得真棒！国王决定奖励小朋友们一幅有趣的图画。你看到了谁？他们在干什么？

　　生1：看到了他们在放风筝

　　师：看到了谁？

　　生1：看到了小龙

　　师：谁在放风筝呀？

　　生：小朋友

　　师：哦，看见了小朋友在放风筝，是不是啊？请坐

　　师：风筝是什么样的啊？

　　生：有老鹰形状的，龙形的，还有蜜蜂

　　师：关于这幅图还有一首儿歌呢！（出示语境歌）跟老师一起来读一读。

　　生跟读

　　师：今天我们就要认识四个新的朋友，分别是：鈥渇ang鈥澱飧鲆糁械拟�漚ng鈥�,鈥漟eng鈥� 中的鈥渆ng鈥� ，鈥測ing鈥澲�

　　的鈥渋ng鈥� ，鈥渓ong鈥� 中的鈥渙ng鈥潯＃ò迨椋篴ng eng ing ong ）

　　师：看看他们有什么共同的特点？

　　生：他们都是后鼻韵母

　　师：你知道他们都是后鼻韵母，看看他们有什么共同的特点。

　　生：它们都有一个n和g

　　师：所以我们把它们称做后鼻韵母

　　师：我们先来认识第一个新朋友。听老师读，用你的小耳朵听，用你的小眼睛看老师是怎么发这个音的。范读鈥渁ng

　　鈥潱�在发这个音的时候呀，先发a的音，再把你的舌根抬起，舌头往后缩。跟我读鈥渁ng鈥潱ǚ抖廖宕危�

　　师：自己读一读

　　师：请小朋友们开火车读（两组），正音。

　　师：一起来读

　　师：第一组读，第二组读，第三组读，第四组读，一起来

　　师：第二个新朋友，听老师读，看老师是怎么发这个音的。范读鈥渆ng鈥潯� 在发这个音的时候呀，先发e的音，再把

　　你的舌根抬起，舌头往后缩。跟我读鈥渆ng鈥潱ǚ抖廖宕危�

　　师：读给你的同桌听

　　师：再请小朋友开火车读（两组），正音。一起读一遍。女生读、男生读。

　　师：下面还有两个新朋友，老师不交，你们还会读吗？自己读读看。

　　师：好，好多小朋友都读好了。我请人来读一读。指读、齐读鈥渋ng ong鈥潯�

　　师：开火车读鈥渋ng鈥潱�两组），正音。第一组有一个小朋友读错了，但第一组有个优点，声音很响亮。其他组要向