小班艺术教案-小小饼干师

　　活动目标：

　　1、学习利用模具刻印的技能，尝试创意地装饰各种鈥湵�干鈥潯�

　　2、能按形状标记(圆形、正方形、三角形)将制作的饼干进行分类。

　　3、体验活动的快乐与成功的喜悦。

　　活动准备：

　　1、彩色面粉、泥工板、各种刻印模具(放泥工的圆形盒子、牙膏盒剪成的方形小框、扑克牌折成的小三角形等)。

　　2、牙签、粗细不同的吸管、一次性筷子等辅助材料。

　　3、教师装饰好的鈥湵�干鈥澐独�若干。

　　活动过程：

　　一、导入活动，跟随录像《智慧树》里的《饼干歌》边唱边跳。

　　鈥湵�干饼干圆圆，我最喜欢吃饼干。鈥�

　　鈥湵�干饼干甜甜，我会自己做饼干。鈥�

　　鈥溔嘁蝗啵�团一团，啪鈥斺�斉锯�斺�斉锯�斺�斺��

　　鈥湵�干饼干，圆又圆，鈥�

　　鈥湵�干饼干圆圆，放进热热的烤箱。鈥�

　　鈥湵�干饼干甜甜，滴答滴答转转转。鈥�

　　鈥湸暌淮辏�捏一捏，啪鈥斺�斉锯�斺�斉锯�斺�斺��

　　鈥湵�干饼干，扁又扁，扁又扁。鈥�

　　二、学习利用模具刻印的技能，有创意地制作饼干。

　　1、进入鈥湵Ρ闯�房鈥澔方冢�引起幼儿制作饼干的兴趣。(教师扮毛毛虫和幼儿打招呼)：小朋友你们好!欢迎大家来到鈥湵Ρ闯�房鈥潯Ｄ忝窍不冻员�干吗?你们吃过一些什么形状的饼干呢?今天的鈥湵Ρ闯�房鈥澗颓氪蠹业扁�溞⌒”�干师鈥潱�来做好吃的饼干。

　　2、教师借助儿歌示范用模具刻印鈥湵�干鈥澋募寄堋�

　　教师示范：先把彩色面粉鈥溔嘁蝗啵�团一团鈥潱�团成面团形，然后把面团放在泥工板上鈥溠挂谎光�潱�压得扁扁的。想做一块圆形的饼干，就选圆形的模具在面团上刻印，再将边上多余的面去掉，这样一块圆形的饼干就做好了。

　　3、欣赏用多种装饰手法装饰的鈥湵�干鈥潱�拓展幼儿的创新思路。

　　(1)引导幼儿观察范例：老师做的饼干漂亮吗?漂亮在什么地方呢?

　　(2)拓展幼儿的思路：除了在鈥湵�干鈥澤匣�太阳还可以画什么?除了在鈥湵�干鈥澤献笆涡≡驳慊箍梢宰鲂┦裁蠢醋笆文�?

　　三、幼儿有创意地制作各种饼干，教师巡回指导

　　1、提醒幼儿尝试用各种颜色的面粉、各种模具来制作。

　　2、引导幼儿开动小脑筋，做和别人不一样的鈥湵�干鈥潯�

　　四、展示、评价幼儿作品鈥斺�斍胗锥�向老师、同伴介绍自己制作的饼干，说一说漂亮在哪里。

　　五、将做好的饼干按形状标记分类摆放。