小班活动《双簧表演》案例与反思

　　活动设计背景

　　运动会是幼儿最期盼的活动。运动场上，运动员们你追我赶，奋力拼搏，啦啦队员们激动不已加油助威，还有胜利后的得意，失败后的沮丧鈥︹��孩子们自然流露的动作、神情让我感动。我们能不能用中国传统曲艺双簧来演绎运动会呢？在查阅了双簧表演的资料，观看了艺术家的双簧表演以后，我有了设计双簧表演运动会的思路。

　　活动目标

　　我们平时看到的双簧作品多数面向成人，离幼儿的生活经验较远，加之双簧表演对演员的基本功和相互之间的配合要求比较高，因此，幼儿园音乐教育活动中基本不涉及这方面内容。我结合主题活动鈥溤硕�会鈥澤杓撇⒆橹�了双簧表演的教学活动，让幼儿感受到了双簧表演的艺术魅力。

　　教学重点、难点

　　1、让幼儿感受到了双簧表演的艺术魅力。

　　2、让幼儿在欣赏、练习和表演中初步感受到演员传达给观众的艺术的严谨性、审美性。

　　活动准备

　　让幼儿了解鈥溗�簧鈥澮帐� 及表演形式

　　活动过程：

　　第一，选择既贴近幼儿生活又适合双簧表演的内容。通过观察，我发现孩子们对跑步和游泳两个运动项目特别感兴趣。

　　第二，创作富有韵味的台词。双簧表演的台词是有讲究的，既要精练，又要生动、有韵味。

　　第三，精心设计与准备表演。

　　教学中的组织

　　第一个环节：幼儿欣赏教师的表演，初步了解双簧的特点。

　　第二个环节：学习双簧表演。

　　第三个环节：欣赏艺术家的双簧表演，进一步感受双簧的艺术性和幽默感。

　　教学反思

　　教学后的反思

　　该活动让我从孩子们爽朗的笑声、积极的参与中欣喜地感受到孩子们对祖国传统曲艺鈥斺�斔�簧的喜爱，感受到教学设计、组织的成功。

　　在教学准备中，我既注意研究鈥溗�簧鈥澋奶氐悖�又注意研究幼儿，根据幼儿的生活经验和年龄特点选择、创编表演的内容，使双簧表演贴近幼儿，既给了幼儿新的挑战，又使幼儿产生共鸣，萌发学习的兴趣和欲望。