生：他们一年年、一代代……师：赞成的举手？因为他们一年年一代代都是这样去砍，所以大量的树木就变成了——生：一栋栋房子。

　　生：各式各样的工具。

　　生：应有尽有的家具。

　　师：甚至还被人们当——生：柴。

　　师：还当柴被烧掉了。还有没有呢？

　　生：不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

　　师：看起来他们过得挺惬意的，小日子还是过得非常美满的，这么美满，这么美好的日子想不想继续地过下去啊？

　　生：想。

　　师：可惜啊！有一天下雨了，这场大雨下得怎样？

　　生：大雨停都没有停过。

　　师：你从哪里知道的？

　　生：没喘气儿。

　　师：你能把完整的句子读出来吗？

　　生：不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜……师：大雨没喘气儿，把雨写成什么呀？

　　生：人。

　　师：我们人能不喘气吗？

　　生：不能。

　　师：大雨没喘气，一连下了五天五夜是什么意思？

　　生：没停过。

　　师：一分钟都没停过，那你说这雨下得大不大呀？

　　生：大。

　　师：这个洪水为什么能把小村庄卷走呢？

　　生：因为人们把树木全部砍光了。

　　师：人们把树木砍光了，跟村庄卷走有什么关系？

　　生：树木砍光了就不能抵挡住那些洪水、暴风雨、风沙。

　　生：因为没有树，洪水就能穿过小村庄。

　　师：没有抵挡住，还有这个泥土全部都是靠树根给它抓牢的，还有树枝和树干还能抵挡风沙和水，如果有树的话，再大的洪水也不怕。你看，现在这么美丽的小村庄被咆哮的洪水卷走了，什么都没有了，没有了什么呢？

　　生：没有了小村庄。

　　生：没有了树木、家具、斧头。

　　生：还没有了房子。

　　师：锋利的斧头（没有了）锋利的斧头（没有了），优美的环境（没有了），眼前不错的生活（没有了），人们世世代代赖以生存的家园（没有了），就连许多鲜活的生命也都（没有了），什么都（没有了）。（相应地撤掉黑板上的图片，代表消失了。）这就是一个小村庄的故事，一个悲惨的故事，一个叫人心酸的故事。但它仅仅是想告诉我们这个悲惨的故事吗？

　　生：不是。

　　师：那它还想告诉我们什么呢？

　　生：我们要爱护绿化。

　　生：不能砍树。

　　生：爱护身边的一草一木。

　　师：还有其它的想法吗？

　　生：要爱护生命，珍惜生命。

　　生：要保护家园。

　　师：刚才同学们讲得都对。（板书：爱护家园 保护环境）你们想一下，在我们身边有没有同学没有做好的呀？比如有什么现象，能说一下吗？

　　生：有的同学在榕树上爬来爬去。

　　生：在草地上踩来踩去。

　　生：折下树枝来打架。

　　生：随地吐痰。

　　生：乱扔垃圾。

　　师：胶袋、饭盒这些都叫白色垃圾，白色污染。有的人到某处旅游，在树木上刻字。