长春版语文二下：《火车的故事》教案
教学目标：
1、 通过本课的学习，使学生掌握五个一类生字，认识18个二类字。培养学生的朗读能力和理解课文的能力。
2、 在教学过程中，使学生掌握多种识字的方法和通过字词句来理解课文内容的方法。
3、 使学生简单了解课文介绍的几种火车和它们的特点，使学生从小学科学、热爱科学。
教学重点、难点：学习字，了解几种火车和它们的特点。
教学准备：生字卡片，多媒体。
教学时数：3课时
第一节
教学内容：
1、初读课文，了解课文内容。
2、学习一类生字，认识二类生字。
教学过程：
1、 今天我们要来学习一篇新的课文，请同学们齐读课题鈥斺�敗痘鸪档墓适隆贰�
2、 从题目中我们知道课文是写什么的？火车会有什么故事呢？
3、 教师范读课文，请同学们注意文中你不认识的字的发音。
4、 请同学们自由地读课文，边读边对照生字表画出一类生字在文中组成的词。
5、 谁来说一说你都画出了哪些词？
连着 一列 跑得快 几次 屋脊
6、 再读文，标出自然段。
7、 学习一类生字。
连 lian 辶旁 半包围结构
大连 连长 连队 连同 连忙
连续 连衣裙 连连
列（学过，略讲）
得de 彳旁 左右结构
跑得快 写得好 做得对 跳得高（助词）
多音字：de 得到
dei 你得好好学习。
次 ci 冫旁 左右结构
一次 次数 次要 次序 主次
屋（学过，略讲）
8、边读课文，边认读二类生字。（这样做是为了把生字置于具体的语言环境之中，便于学生认读）
9、复习一类生字。（形式多样，灵活）
第二课时
教学内容：
理解课文内容。
教学过程：
1、 读第一段：说说你知道了什么？
（时间、地点、人物、小明看到火车敢于提出自己的问题。）
2、 郊游回来，小明是怎么做的呢？我们来读一读第二段，说说这段有几句话？
第一句：小明找了好几本书。（爱读书，遇到问题主动查找资料）
第二句：机车就是火车头，指出图中火车的机车。（指导读，老师读第一句，同学读第二句，读出明白的语气。）
第三鈥斺�斄洌捍又心阒懒耸裁矗空羝担ǖ诙忌厦娴某低肪褪钦羝怠Ｋ彰禾浚由厦娴难檀衙俺雠ㄖ氐暮谘蹋┠谌蓟ㄉ掌汀⒉裼突蛎浩换岵嗌傺獭５谝环忌厦婊木褪悄谌蓟担┑缌担ㄊ浅鍪就计⒔步猓旱缌档某刀ド嫌辛礁缦摺Ｋ惺皇保旅婵苛礁欤厦婵苛礁缦咛峁┠芰俊＃�
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