小学高年级语文课外阅读训练题（四）(9)
（84）平分生命
一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。‖
然而，灾难再次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病，需要输血，尽管医院免去了手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。
医生知道男孩的血型与妹妹相符，就征求他的意见，有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿给妹妹输血。男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。‖
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”
医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！
医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手，说：“放心吧！输血不会丢掉生命！”“真的？那我还能活多少年？”医生充满爱心地说：“你能活到一百岁。”
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”‖
１、联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。
震撼：__________________________________________
郑重其事：_______________________________________
２、读男孩的话，体会他说话时的心情。选择正确答案的序号填空。
A、疑惑 B、害怕 C、气愤 D、惊喜
“医生叔叔，我还能活多久？”（ ）
“真的？那我还能活多少年？”（ ）
３、按要求做。
⑴文中的男孩给你留下了怎样的印象？用文中的一个词概括：__________
⑵想一想：是什么原因使这个年仅10岁的男孩面对死亡而如此勇敢？
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４、文章已用‖分成三段，请概括第三段的大意。
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５、写一两句话，描述你读了这篇文章之后真实的心情。
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