小班科学教案：多彩的果汁

　　活动目标：

　　1.认识红、黄、绿三种颜色。

　　2. 观察体验颜色的鈥溁焐�鈥澒�程，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

　　3.幼儿在快乐中体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各部位的乐趣。

　　活动重点：

　　通过了解水果认识红、黄、绿三种颜色，并且幼儿从中获得丰富的生活经验。

　　活动难点：

　　为红、黄、绿三种不同颜色的鈥溡�料鈥澱页鱿嘤Φ乃�果制作成分。

　　活动准备：

　　1.布置一个鈥溗�果王国鈥潱�重点以黄、红、绿色水果为主。

　　2.课件制作：各种水果及柠檬、草莓、猕猴桃切面图。

　　3.每人半瓶矿泉水，瓶盖儿里藏有红，黄，绿三种颜色的果汁原料。

　　4.每人备用一个藏有三种颜色果汁原料的瓶盖儿，三种水果鈥溕瘫赈�潯�

　　5.相关的背景音乐和律动音乐。

　　活动过程：

　　（一）情景教学激发幼儿兴趣

　　鈥溞巳な亲詈玫睦鲜︹�潯；疃�开始师生在《小燕子》的背景音乐下来到鈥溗�果王国鈥潱�参观的同时幼儿思考教师提出的问题：鈥溦饫锒加心男┧�果，它们是什么颜色的鈥潱�参观结束时教师告诉说鈥溗�果王国国王送我们三种水果作为礼物，它们是红色的草莓、黄色的柠檬、绿色的猕猴桃鈥潱�此时幼儿第一次在活动中认识三种颜色，对其有了最初的印象。

　　（二）进一步认识三种颜色

　　幼儿围坐，教师出示三种颜色的果汁说：鈥溦夤�汁是用国王送的礼物做的，你们能看出它们分别是用哪种水果做的吗？鈥潱�教师播放课件形象具体、生动的认识三种颜色，并请幼儿品尝以示确认。

　　（三）巩固认识三种颜色

　　此环节设计两个游戏，游戏一：师生共同制作果汁。在音乐伴奏下师生手持饮料瓶舞动起来，使一瓶普通的矿泉水神奇般的变成了果汁，幼儿的学习兴趣瞬间提升，并且积极回答教师提问，说出自己手中果汁的颜色。游戏二：给果汁贴商标，再次巩固了对三种颜色的认识。

　　（四）混色游戏

　　根据幼儿的年龄特点和认知能力，这个环节只做简单教学，不具体讲解，目的是让幼儿对混色有一个初步的概念，知道两种颜色在一起可变成另外一种颜色即可，提升幼儿对科学活动的兴趣。在教学时教师为幼儿更换瓶盖儿，师生再次舞动起来寻找瓶子的另外一个秘密，音乐结束后教师揭开瓶子的秘密，告诉他们混色的粗浅道理。