小班活动《各种各样的帽子》教案与反思

　　活动设计背景

　　冬天里孩子们都会戴帽子来上学，在教室里经常看到孩子们在讨论帽子都说自己的帽子是最美、最好的。为此设计这活动，让孩子们认识各种各样的帽子。

　　活动目标

　　1.使幼儿知道帽子的形状、大小、颜色等外部特征，知道帽子是多种多样的。

　　2.使幼儿知道帽子是由不同材料做成的，它们有不同的用途。

　　教学重点、难点

　　教学重点：认识帽子的多样性。

　　教学难点：了解帽子的制作材料。

　　活动准备

　　1．让幼儿每人戴一顶帽子来园。

　　2．教师另准备一些各种各样的帽子。

　　3．教师已经准备好的画面。

　　活动过程

　　1.引导幼儿观察帽子的特征。

　　请幼儿说说自己戴的帽子的特征。

　　2.引导幼儿观察、讨论帽子的制作材料和用途。

　　教师出示自己准备好的帽子，让幼儿了解这些帽子的制作材料和用途。

　　3.小结。

　　鈥溄裉煳颐枪鄄炝烁髦指餮�的帽子。帽子可以挡风，冬天戴上帽子头就暖和了。太阳帽可以挡太阳光，夏天我们戴上就不会感觉到热。戴上帽子还能使我们变得漂亮。有的帽子还给我们的工作带来方便，能保护我们。你喜欢带什么样的帽子？请把你喜欢的帽子画下来。鈥�

　　4．教师提供已经准备好的画面，让幼儿添画帽子。

　　活动延伸：

　　1． 在活动区域准备一些画面，让幼儿给画面上的人戴上自己的帽子。

　　2．请幼儿去卖帽子的商店里了解更多帽子的制作材料和用途。

　　教学反思

　　孩子对此课题很感兴趣，通过活动，孩子们对帽子的用途认识比较深刻，但对帽子的制作材料认识不够透彻。