儿童30种问题行为的矫正(14)
卢梭说：“有的孩子竟想叫人一下子把房子推倒，竟要人把钟楼上的风标拿下来给他们，竟要人拦住正在行进中的军队，好让他们多听一会儿行军鼓声……他们偏要那些不可能得到的东西,从而处处遇到抵触、障碍、困难和痛苦。他们成天啼哭，成天不服管教，成天发脾气，日子就是在哭泣和牢骚中度过的，像这样的人是很幸福的吗?”
形成心理疾病
孩子任性，不管是非规矩，只要是他想做的事，就非做不可。这肯定会在伙伴中碰“钉子”。因为周围的一切并不都是为满足他们的种种需要和要求而存在的，伙伴们也不会完全听从他们的“支配”和“调遣”，家长、老师和周围的人也不可能全都依从他们，他们不可能随心所欲。因此，任性的孩子在日常生活中经常会受到打击，遭受挫折。他们事事都不顺心，觉得好像人人都有意跟他们过不去，感到非常痛苦，而他们又不能主动、自觉地对自己的心理状态进行调整，总是与周围的人和事处于一种对峙状态，时间长了，就很可能酿成心理疾病，如忧郁、偏执、狂躁。长大成人后会成为武断、专横、霸道、一意孤行的人，而这种人最终会跌跤，惨遭失败。
导致违法犯罪
任性的孩子以自私、专横为特征，达不到目的常常会生出“怪招”欺骗、要挟以制伏对方，一旦失败就容易走向极端，出现常人预想不到的结果。有关单位对全国22个省市的调查结果显示，我国儿童青少年行为问题的检出率为12?97%，在人际关系、情绪稳定和学习适应方面的问题尤为突出。大学生有心理障碍者占16%~25?4%。而导致心理不健康的重要因素之一，就是家长对孩子从小放任自流，过分呵护。媒体报道的大学生马晓明因被劝退学就杀死父亲和奶奶、清华大学学生“伤熊事件”等，这些看来不可思议的低级犯罪，却时时发生在正在接受高等教育的大学生身上，确实令人震惊。因此如何针对少儿任性行为进行矫正与疏导的工作也是亟待解决的焦点问题之一。
