《j q x》第一课时 教学设计
一、复习、激趣导入
师:小朋友们,今天老师带你们去拼音城堡里逛一逛。你们想去吗?
生:想。
师:那我们准备出发,来,起立。(音乐起)
师:(课件出示拼音城堡)好,拼音城堡已经到了,来,我们坐下。在这里你见到了哪些好朋友呢?看看,叫叫它们的名字。
(逐个出示拼音字母卡片):g p h b f m k y w (指名读)
师:生:o e
师:真棒,声音响亮!
生:m
师:声母,张老师讲过要读得,轻轻地,短一点是不是,再来一次
生:m
师:m,嗯,非常好!
师:你来。
生:p
师:嗯,不错。
生:y
师:非常好!
生:h
师:声音再响亮一点
生:h
师:对了,今天我们发言要响亮,后面这么多老师都想看到小朋友的表现呢,来,接着,这个你来。
生:w
师:读对了,你来
生:f
师:f,上面的牙齿咬着下面的嘴唇,再来,f。
生:f
师:轻一点,短一点,就更棒了。
生:f
师:不错呀!
生:h
师:呃?老师还没看清楚呢,再来!
生:h
师:这是鈥︹
其他学生:k
师:嗯,全班小朋友读一读,k
全班学生:k
生:g
师:不错。XX,你来。
生:m
师:m,读得轻一点短一点,跟老师读,m
全班学生:m
师:m
全班学生:m
师:好,我们在拼音城堡认识了这么多声母朋友,有一个单韵母宝宝,可羡慕我们啦,瞧,它来了!(课件出示:眉宝宝戴帽子的形象从远处跑来,边跑边说:小朋友们好,我是眉宝宝,很高兴认识大家!)
师:我们也和眉宝宝打个招呼吧!
二、教学声母j q x
1、学习鈥渏 q x鈥澋姆⒁
(1)学习拼音鈥渏鈥
师:眉宝宝今天和我们一起去拼音城堡玩,那我们来看看u宝宝在拼音城堡里面有什么收获呢。u宝宝蹦蹦跳跳地来到了拼音城堡,拼音城堡可好玩啦。它在里面玩得正高兴的时候,突然,身后传来一阵叽叽叽地叫声(课件出示小鸡一家在草地开心玩耍画面),眉宝宝看到了什么?
生:鸡。
师:老师喜欢把话说完整的小朋友,眉宝宝看到了什么?
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