口语交际《请教》教案(4)

　　请教，请教，大方有礼；

　　虚心真诚把问题说清楚；

　　请教完毕说声谢谢！

　　五、 同学之间相互请教。

　　师：刚才我们看到小家全大胆地求教，即获得了知识，又学会了礼貌大方地向人请教。其实，同学们自己在日常生活中肯定也遇到过不少困难对吧？(指名说)那好，机会难得，现在就请你们大胆地走出来，向自己的同学请教，也可以向小明、我和在座的老师们请教。

　　师：学生自由下位请教。(老师注意学生的语言表达、礼仪、身体姿势等)

　　师：好了，请大家回到原位。下面我要做个现场采访：哪个同学的请教是获得成功？(指名说)请你说说：向谁请教的？你请教的是什么问题？你是怎么请教的？

　　六、 扩展延伸。

　　师：来让我们看看哪棵树上的鲜花开的最艳！(请小组长把树举起来)第几组？很好，第*组的花儿开的最美最多！让我们用热烈的掌声祝贺他们！

　　师：在生活中，我们除了要学会怎样有效地向别人请教，更要学会大胆地提出自己的要求和意见，学会与他人沟通。比如：你需要父母为你买一部学习电脑，你不想父母老是严厉、粗暴的对待你……或者你有了委屈，爸爸妈妈却不理解……等等，这些要求怎么样跟对方提出呢？请同学们回去后，试着在这些方面与爸爸妈妈做一次沟通，下次口语交际课我们再做交流，好吗？