小班科学教案:听一听
活动目标:
1.体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。
2.能辨别生活中不同的声音。
3.在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响。
活动准备
1.宝宝生活中声音的flash。
2.录音带:歌曲大鼓小鼓
3.每人一只塑料小瓶,小盆4个,黄豆若干,大鼓小鼓各一个(图片)。
活动过程
一、生活中的声音。
1.宝宝的笑声。
T:听一听是什么声音?这是什么声音。
T:是大人还是小宝宝的声音?
T:看看是不是小宝宝的笑声?是吧?
T:宝宝在睡觉时都笑出声音来了。
2.公鸡的叫声。
T:但天亮了,妈妈要请来一个小动物叫醒这个小宝宝。,听听妈妈请来谁叫醒宝宝。仔细听听,这是谁啊?C:大公鸡。
T:大公鸡怎么叫?
3.模仿其他动物的叫声。
T:还有哪些小动物也会叫?
T:还有一种小动物,有白白的毛,在草地上吃青草,头上有两只角,猜猜是谁?
C:羊。
T:羊是怎么叫的?
T:有那么多的小动物会叫,所以妈妈可以请很多小动物来叫醒宝宝,不过这次妈妈请来了谁啊?C:大公鸡。
T:妈妈请来大公鸡叫醒宝宝。
4.水的声音。
T:宝宝早上起来了,听听宝宝在干什么?C:小便,洗脸,刷牙。
*幼儿不会时,教师动作提示。我们来看看图片上的姐姐在干什么?
5.汽车的声音。
T:早上起床梳洗干净后,要吃早饭了,吃完早饭要去哪里啦?
T:幼儿园。你看宝宝坐着爸爸的车上幼儿园了。这个车在路上发出什么声音。谁来发发看。
6.马路上的其他声音。
T:马路上除了这种声音还有什么东西会发出声音。
T:马路上的声音很多,我们以后可以慢慢听。
7.分辨男孩女孩声音
T:你们看看,现在到哪里了?到了幼儿园看到老师要多老师说什么?
T:听听这是男孩还是女孩在说。
二、让小瓶发出声音,为大鼓小鼓伴奏。
1.介绍瓶子。
T:到了幼儿园跟老师说问完早后老师就要和小朋友做游戏了。
T:你们看看今天我们玩什么?看看你们桌子上有什么?想玩吗?每人拿一个过来玩玩。
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