2009—2010学年度小学教师读书学习计划

　　鈥湺潦殁�澥且恢种耙嫡倩剑�是一种义务，一种责任。营造书香校园，教师必须成为学生读书的楷模。莎士比亚说：鈥準榧�是人类的营养品。鈥澲挥卸潦椋�才能让教师不断丰富自己的文化素养，提高教学水平。巴丹说：鈥溤亩敛荒芨谋淙松�的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。鈥澲挥卸潦椋�才能让教师真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。培根说：鈥湺潦樽阋遭�情，足以博采，足以成才鈥潯Ｖ挥卸潦椋�才能让教师更好地完善自我，养成良好的读书习惯。

　　读书时间安排

　　2009年9月：《我的教育理想》，《有效教育论》，另加一本《科学发展与柳州鈥溔�个同步鈥澓汀堆�校安全工作指导》。

　　10月：《书海扬帆》和《龙城教育》，另外在原来的基础上，再熟读唐诗与宋词，并认真进行赏析；积累一些琅琅上口的歌词，以不落后于时代；

　　11月：《教师专业化的理论与实践》和《反思性教学》，另外订阅一些类似《译林》《十月》等纯文学杂志；

　　12月：《多元智能》和《我的教育探索》以及一些关于中国历史类书籍，以丰富和健全自己的历史观；

　　2010年1月：《给教师的一百条新建议》和《课堂教学技艺》，再阅读一些名人传记，以期从中有所收益；

　　2月：《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》和《国际教育新理念》，再适当学习鈥溛逦迤辗ǘ帘锯�潱�同时，保持与时俱进，适当学习电子读物与电子教学丛书，学以致用。

　　3月：《新课程说课与评课》；《小学语文教学研究》

　　4月：《小学语文教师》精心研读牟校长送给我的《第56号教室的奇迹》《给教师的一百条建议》

　　5月：《教师培训读本》，《科学发展观重要论述摘编》《给教师的一百条建议》

　　6月：读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《赏识你的孩子鈥斺�斠桓龈盖锥运刂式逃�的感悟》《普法读本》

　　7月：《引领心灵》《上好一节课的22个关键》

　　8月：《一路同行》《跟随榜样成长》《教师人文素养的新修炼》。