教材分析：

　　文章讲述了小猴在哺乳动物联欢会上由于认识不足而闹出风波的故事，教育我们观察事物不能只看表面，要深入了解，仔细研究。

　　教学目标：

　　1、理解课文内容，了解哺乳动物的特点。

　　2、分角色朗读，激发学生关注动物世界、探索动物世界的意识和情趣。

　　教学重点：了解哺乳动物的特点。

　　教学时间：1课时。

　　教学过程

　　一、激趣导入、初读课文

　　1、孩子们，今天，老师将带你们去参加一个别开生面的动物联欢会，你们愿意吗？（愿意）

　　2、可是这次联欢会引起了一场风波。你们想知道究竟发生了什么事吗？赶快读课文吧。

　　3、用自己喜欢的方式读课文（不认识的新词多读两遍）。想一想课文讲述了一件什么事。不懂的地方作好记号，还可以把你读后的感受和体会加上简单的批注。

　　二、再读课文，感悟体会

　　1、小组合作学习。学习要求：

　　①、理清课文层次，读懂课文的内容。

　　②、哺乳动物有哪些特征？

　　2、汇报交流。第一部分（第1段）：交代时间、地点、人物、事件。第二部分（第2~16段）：写联欢会的鈥湻绮ㄢ�潯Ｒ徊悖ǖ�2~6段）：第一场鈥湻绮ㄢ�潱欢�层（第7~12段）：第二场鈥湻绮ㄢ�潱蝗�层（第13~16段）：第三场鈥湻绮ㄢ�潯５谌�部分（第17段）：总结哺乳动物的特征。哺乳动物的特征：都是胎生，都是吃奶长大的，身上都长有乳腺，都能给自己的孩子喂奶。

　　三、读演课文，体会情感

　　1、自由选择角色，读一读，记一记。

　　2、试着加上动作、神态读一读。师生评议，指导朗读。

　　3、分角色表演。（师生评议，评出鈥溩罴驯硌萁扁�潯⑩�溣攀そ扁�潯⑩�溣判憬扁�澋取＃�

　　四、拓展延伸，强化理解

　　1、学了这篇课文，你有哪些收获？

　　2、结束：孩子们，今天我们走进哺乳动物朋友的联欢会，收获真不少，但是关于动物朋友的奥秘还有很多很多呢,咱们赶快学习探索吧!

　　五、作业

　　1、把你学到的新知识告诉家人。

　　2、收集有关哺乳动物的资料。

　　六、板书设计

12　联欢会的风波

鸭嘴兽（下蛋的）

蝙蝠（会飞）

鲸、海豚（会游）

胎生、吃奶长大鈥斺�敳溉槎�物（特点）