小班科学教案 叶宝宝

　　活动目标

　　在看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比中，感知叶子的多种多样性。

　　引导幼儿按叶子的不同特征进行分类、排列。

　　活动准备

　　幼儿已采集到各种各样的叶子若干。

　　分类盒每人一只。

　　活动过程

　　一、讨论、交流，感知多种多样的叶子。

　　教师引导幼儿看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比、讲一讲采集来的叶宝宝是什么样的？他们有什么不一样。

　　二、分类、排列。

　　教师：这些叶宝宝有的相同，有的不同，现在叶宝宝想请你们帮忙，把它们分类放进盒子房子里，你愿意按什么分就按什么分，可以分在两个房间里，也可以分在三个房间或更多的房间。

　　请你们告诉大家，你把叶宝宝分成了几类，住进了几个房间，是按什么分的。叶宝宝满意吗？为什么？

　　三、给叶宝宝排队。

　　你们都会排队，那么能不能帮这些叶宝宝排个队呢？排好了告诉老师，你是怎样给叶宝宝排队的。

　　活动延伸

　　家园共育：带领幼儿参观叶贴画展览，并建议家长和孩子一起收集叶贴画。

　　区域活动：将落叶投放于活动区域，让幼儿自由分一分、排一排、贴一贴、画一画、印一印。