小班社会教案 模仿爸爸妈妈
活动准备
爸爸妈妈的画像。
爸爸妈妈在家做事的录象。
收集爸爸的衬衫,帽子,打火机,皮带,手提包;妈妈的裙子,围巾,耳环,别针,手提包。
活动目标
学会区分爸爸妈妈的衣服,鞋子与用品。
模仿爸爸妈妈的活动,产生关注,亲近爸爸妈妈的情感。
活动过程
1、区分物品,说说这是谁的东西。
教师:鈥溞∨笥眩忝强醋雷由嫌泻枚喽靼。纯匆豢炊加行┦裁矗库澓⒆幼叩阶雷忧埃杂傻毓劭床⒈咚碘溦饫镉衺~~鈥澰谝己⒆庸鄄斓耐保部梢耘嘌⒆哟蟮ㄋ祷暗南肮摺
2、说一说,认一认。
幼儿说,教师逐一展示物品,将物品一字排开,便于孩子观察。
3、说说:你看见谁用这些东西的?为什么要用?
幼儿:鈥溛铱醇职执齑蛭习唷b澯锥衡溛铱醇杪璐盍矗芎每础b澯锥衡溛铱醇司擞么蚧鸹摹b澰谡饫铮淌梢己⒆樱讼氲桨职致杪瑁箍梢韵氲揭棠痰绕渌恕
4、区分物品。
教师:鈥溞∨笥涯忝钦娲厦鳎涫嫡庑┒鞫际前职致杪栌玫模忝侵滥男┦前职钟玫模男┦锹杪栌玫穆穑壳肽憷此鸵凰桶伞b澢胗锥患亟锲匪偷桨职致杪璧幕衩媲啊=淌Γ衡溗偷氖焙颍慊挂嫠甙职致杪瑁闼透氖鞘裁磁丁b澯锥屯曛螅蠹乙黄鹛致郏偷亩圆欢浴
5、学一学。
请幼儿选择一样物品,来装扮成爸爸妈妈,模仿一下走路等活动。让孩子体验一下,扮演爸爸妈妈的乐趣。教师:鈥溎忝窃谙胍幌耄职致杪柙诩一棺鲂┦裁词虑椋磕阆不端窃诩依镒鲂┦裁词虑椤b澢胗锥劭绰枷螅狄凰德枷罄锏陌职致杪柙谧鍪裁矗鹩锥园职致杪璧墓刈ⅰ=崾究巍
《小班社会教案 模仿爸爸妈妈》摘要: 幼儿说,教师逐一展示物品,将物品一字排开,便于孩子观察。 3、说说:你看见谁用这些东西的?为什么要用? 幼儿:我看见爸爸带领带,因为要上班。幼儿:我看见妈妈带项链,很好看。幼儿:我看见舅舅用打火机的。...
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