苏教版语文五下第三单元期末总复习题(2)

　　坎坷：指道路土地坑坑洼洼，比喻不得志。

　　饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰难困苦。

　　摇曳：摇摆、摇荡。

　　泯灭：消灭。

　　四、填空

　　1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。

　　2、背诵默写4、5小节。

　　3、阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。人称“瞎子阿炳”。18岁时被无锡道教音乐界誉为演奏能手。

　　4、（敢于同命运抗争）的阿炳。

11、《郑和远航》

　　一、多音字

　　载：zài （满载载人飞船运载火箭载歌载舞）zǎi （记载载入史册一年半载，表示记录和年时读第三声）

　　二、易错的字词

　　码头 派遣 瓷器 抱拳 赠送 撕裂 范围 启航 惊叹不已 扶老携幼 奔腾咆哮 镇定自若 化险为夷 严阵以待 俘虏 桅（wéi）杆魁（kuí）梧（wú） 炫（xuàn）耀 珊（shān）瑚 鬓（bìn）发

　　三、重点解释

　　魁梧：身材强壮高大。

　　浩浩荡荡：形容水势大或广阔壮大声势大。

　　严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。

　　化险为夷：夷，平安。使危险的情况或处境变为平安。

　　扶老携幼：携，携带，带领。搀着老人，领着小孩。

　　惊叹不已：已：停止、终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。

　　四、填空

　　1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况，并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。

　　2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。

　　3、本课是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。

　　4、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了突出郑和的镇定、英勇和智慧。

　　5、从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。