我最好的老师

(六年级下册)

人教版新课标六年级下册 《我最好的老师》导学案6(2)

2014-07-23  |  

  4 一锤定音(在带点字正确的读音后打“∨”)。

  测验(cè zé) 编造(biān piàn) 痕迹(jì jī) 真伪(wěi wèi)

  似乎(shì sì) 糊弄(hú hù) 处境(chǔ chù) 夹衣(jiā jiá)

  传记(zhuǎn zhuàn) 喷香(pēn pèn)

  5 补充词语。

  ( )而谈  目( )口呆  ( )通通  ( )有趣味

  风华正( )  ( )劳成( )  无独有( )  嫦娥( )

  ( )成效  司空( )

  6、选词填空。

  激烈 剧烈 强烈

  a.李强的伤很严重,( )的疼痛,使他难以行走。

  b.( )的阳光炙烤着大地。

  c.战士们做好了准备,一场( )的战斗就要打响了。

  似乎 似的

  a.怀特森先生( )根本不理会我们的心情。

  b.他好像没听见( )。

  7、按要求写句子。

  (1) 怀特森先生是老师。(扩句)

  ______________________________________。

  (2)这是一种终身受益的教训。(缩句)

  _____________________________________。

  (3)这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

  ___________________________________________。

  (4)你不能这样对待自己的妈妈。(改为反问句)

  ____________________________________________?

  (5)这个故事曾经有人讲过。(改变词序使句意不变)

  ___________________________________________。

  (6)夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。(修改病句)

  ___________________________________________。

  (7)杨柳在风中摇动。(改为拟人句)

  ___________________________________________。

  8、写话。

  怀特森先生的教学方法独特你喜欢这样的老师吗?请以《假如我是坏特森先生的学生》为题写一段话。

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