长春版语文四上《病房里的故事》第一课时教案
教学目标
认识7个生字,会写7个生字 ,
练习有感情地朗读课文,体会文章的主要内容及作者要表达的思想感情。
体会故事中人性的善良,感受朋友之间的真挚情谊。
教学难点
深入理解文章内容,感受人性的善良、坚强。
感受人性的善良、坚强。
教学准备
音乐磁带 行书字帖
教学过程
一、激情导入
1、初读课文,了解课文内容读课题。
2、 读过课题,你有什么问题吗?
3、 带着问题来读课文,要做到正确、通顺。
二、读课文,划出生字,扫除生字障碍
再读课文要求把句子读通顺。
同学们,在一个特殊的病房里,发生了一个催人泪下的故事。今天我们就来学习《病房里的故事》
三、品读课文
1、轻声读课文,一边读一边想:你从课文中知道了什么呢?
2、结合课文内容有感情地练习朗读。
四、提出问题
读课文,你遇到了哪些不理解的问题?
如:为什么说这是间特殊的病房?特殊在哪里?
五、合作解决
1、在文中找出依据,结合自己的体会进行交流。
2、在感悟课文内容的过程中有感情地朗读课文,读出自己的体会。
六、深入体会
1、你如果是吉姆:当你身处特殊病房的时候你是什么感受?
你清楚地知道窗外是什么,为什么会为病中的大卫描述那么美好的景象?你是怎么想的?当你看到窗外的景象时,你想对你的好朋友说些什么?
2、如果你是大卫:当你身处特殊病房的时候是一种什么感受,在病房里你会想什么?
七、作业
写一篇日记,可以是从本文得到的体会,也可以是同学之间发生的感人的小事。
《长春版语文四上“病笨里的故事”第一课时教案》摘要:? 2、结合课文内容有感情地练习朗读。 四、提出问题 读课文,你遇到了哪些不理解的问题? 如:为什么说这是间特殊的病房?特殊在哪里? 五、合作解决 1、在文中找出依据,结合自己的体会进行交流。 2、在感悟课文...
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