3、孩子，假如你就是金吉娅来到商场，看到给予树，摘下卡片，你会怎么想？拉到讲台前（生答：„„ ）。

　　唉！这可是妈妈好不容易才攒下的钱呀！你想好了吗？

　　（随机问）你呢？金吉娅 ？ （生：„„）这是多么难以抉择的问题呀！ 你呢？金吉娅 ？ （生：„„）你真是个善良的孩子。（板书：善良） 你决定帮助她了吗？是什么让你下定决心的？（生：„„）

　　4、同学们，金吉娅仅仅送给小女孩一个洋娃娃吗？

　　她还送去了什么？（温暖、仁爱、伙伴的爱、希望、生活的希望）（板书：仁爱） 我们感受到金吉娅发自内心的爱，送给那陌生的小女孩以朋友似的温暖，博大的仁爱，生活的希望，家人般的关爱，体贴。

　　五、学习课文第5自然段，升华情感

　　听，圣诞的钟声敲响了，给予树下有个八岁的小女孩。我现在就是金吉娅的妈妈，我生气过。可是现在我激动极了，紧紧地拥抱着金吉娅。要紧紧地拥抱着金吉娅。 你们是她的兄弟姐妹，听完金吉娅的低声述说„„

　　（1）作为哥哥的你，你会——读

　　（2）作为姐姐的你，你会——读

　　（3）还有所有被感动的我们，我们会——齐读

　　我发现了许多同学都背过最后一段了。齐读、齐背。

　　六、拓展情感，写话训练

　　圣诞节后的一天，那个小女孩果真收到一份圣诞礼物——（生答：„„ ），她把洋娃娃紧紧地抱在怀里，高兴得半天说不出一句话来，谁来替她说几句？ 课下请你帮小女孩写下来，你也可以给金吉娅写几句话。

　　七、总结全文，加深理解

　　在这充满爱的故事里，我们被金吉娅那颗善良、仁爱、同情、体贴的心所感动着，所激荡着，所幸福着，就让这无私的爱永驻人间。在我们身边有许多人虽然很贫困，但他们从不放弃理想和信念，他们需要关心和给予，就象歌里唱到的那样“只要我们人人献出一点爱，世界将会更美好”。

　　板书设计

31 给予树

棒棒糖 善良 仁爱

金吉娅

洋娃娃 同情、体贴