尊敬的各位评委专家，你们好！

　　今天我说课的题目是《过零丁洋》，下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想：

　　说教材

　　第一点、教材地位及作用 本文是苏教版八年级语文上册“爱国情怀”第二单元主题下的第四篇中的第四首诗。课题是文天祥的《过零丁洋》。它是一首七言律诗，是抗元英雄文天祥在广东五坡岭战败被俘后，为了表明自己誓死忠于大宋、坚决不投降元朝的决心而写的一首诗。这首诗抒写了自己的经历和被俘后的心情以及誓死不降元的决心，充满了爱国热情，其中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”成为千古传诵的名句。 第二点、说教学目标及重难点的设计

　　说目标

　　★了解作者的生平经历及写作背景。

　　（为理解全诗意思和文本的主题打下了坚实的基础）

　　★有节奏、有感情地朗读并背诵诗文。

　　（为学生积累知识提供了方法；为学生朗读诗文提供了技巧。）

　　★理解诗的表面意思以及表达的主旨。

　　（前者是后者的基础、前提，也就是说只有理解了诗文的表面意思，才有可能去理解把握诗文的主旨，后者是前者的深化，也正是教学本诗文所要达到的目的。）

　　★ 理解对仗手法的运用。 （这是律诗的主要特点之一。）

　　★培养学生的爱国主义情操。 （这样才做到了既教书，又育人。）

　　说重点

　　★学习用比较式思维来阅读文章的方法。

　　【只有通过比较，才能够好坏清晰，优劣分明，真善美和假恶丑更加明晰。关键是要学生找准（或者老师指引找准）切入点。所以把它定为重点。也正是下面难点确立的理由之所在】

　　★ 把握文章主旨，理解名句含义。

　　（也只有把握了文章的主旨和写作背景，才能更好地去“理解名句含义”之所以把名句当做重点，是因为它具有深刻的含义，它是千古传诵的名句，会对学生的现在，甚至未来造成很大的影响。）

　　★ 对仗写法的特点和好处。

　　（这是本文的特色，也正是通过这种手法的运用，才使得此文字工句整。也是律诗的特点之一。也正是下面难点确立的理由所在。）