六年级语文《一句话》教学反思 本周，我讲了我国现代著名的诗人、学者闻一多先生的《一句话》 ，这首诗 看着简单，可要把他讲到学生心里却不容易。

　　学生们背诵得很快，但很多学生没有理解其中的感情，甚至有些学生在背 诵到“不要发抖，伸舌头，顿脚， ”时忍不住笑出来。他们虽然知道“一句话” 指的是“咱们的中国” ，可他们不理解为什么这句话说出来就是祸，这句话说出 来就能点得着火。

　　针对学生的情况，我详细介绍了闻一多先生的生平事迹以及代表著作，但 学生们不怎么感兴趣，看到这种情况，我不敢再深入讲下去，我采取了另一种 方式：情景教学。我先反复播放事先下载的诗歌朗诵，然后让学生模拟练习， 最后在再进行朗诵比赛，希望通过反复诵读增强学生们的理解，但是效果并不 佳，很多学生还是停留在表面的模仿，而没有自己的真情实感。

　　我布置作业时， 我让大家模仿本诗再写一首 《一句话》 学生写得五花八门， ， 有的就像在编顺口溜。

　　看到这种情景， 我突然有种深深的自责和无能为力之感。 当代小学生是中国未来的中流砥柱，他们的素质直接影响到中国未来的素质， 培养他们的爱国主义精神，提高他们的爱国主义觉悟，是建设以共产主义思想 为核心的社会主义精神文明的一项重要任务， 它关系着四化建设的成败和兴衰。

　　当代小学生的思想观和人生观还不成熟，还需要我们教育工作者不懈的努力。 在今后的工作中应该多方面、多渠道的进行爱国主义思想教育。