小学语文五年级上册《忆秦娥·娄山关》教学反思
诗词描写的内容学生理解不太容易,所以,教学这样气势磅礴的诗词,气氛的创设极为重要。因此,课前我让同学们搜集有关长征的故事,观看有关长征的电视。我也搜集了一些有关长征的资料、数据以及重要的战役。课上,同学们互相交流、评说,我也参与其中。没想到,效果出其的好,气氛很热烈,他们从故事中,从老师的介绍中体会到了红军的“难”,体会到了红军的英雄气概和乐观精神。学习诗句时,我没有过多的讲解,而是让学生反复朗读,并进行朗读指导。
整节课,学生的学习积极性很高,有的一节课就把诗词背会了。可见,老师的教法,设计的合理,会起到事半功倍的作用。
《小学语文五年级上册“忆秦娥·娄山关”教学反思》摘要:们从故事中,从老师的介绍中体会到了红军的难,体会到了红军的英雄气概和乐观精神。学习诗句时,我没有过多的讲解,而是让学生反复朗读,并进行朗读指导。 整节课,学生的学习积极性很高,有的一节课就把诗词背会了...
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