语文A版小学五年级上《中秋节》教学反思
本文是语文A版第九册的一篇讲读课文。这是一篇介绍我国传统节日的课文。作者以生动形象的语言,勾画出了中秋月圆的美景,介绍中秋节风俗的由来以及这一节日所蕴含的情感因素。
在教学这一课时,以学生为主体,要以读为主,读思,读议结合。我先让学生熟读课文,解决生字词方面的问题;接下来读课文,让学生从整体上了解课文介绍了关于中秋节的哪些知识;然后让学生默读课文,弄清中秋节人们都有些什么风俗习惯,引导学生对中秋节的风俗进行质疑,教师归纳;接下来,我们就重点学习课文里提到的习俗,赏月、家人团聚、品尝月饼,了解在中秋节里为什么会有这些习俗,体会中秋节所蕴含的人们对美好生活,家人团聚的向往。其中,里面穿插了一些神话故事和有关月亮的古诗,学生们对神话故事是很感兴趣的,在教学前就鼓励学生搜集了一些有关月亮的故事和诗句,这时同学们就可以进行展示交流,拓展的学生的知识,课堂的气氛就活跃起来了。
最后,学生读一读,背一背课文里的诗句和搜集到的诗句,主要是激发学生对祖国传统文化的热爱。
《语文A版小学五年级上“中秋节”教学反思》摘要:先让学生熟读课文,解决生字词方面的问题;接下来读课文,让学生从整体上了解课文介绍了关于中秋节的哪些知识;然后让学生默读课文,弄清中秋节人们都有些什么风俗习惯,引导学生对中秋节的风俗进行质疑,教师归纳...
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