3、除了从作者对蒙娜丽莎的具体描述中感受到她的魅力，你还从哪里看出蒙娜丽莎的魅力？______________________________________________________ 。

　　四、达标训练：

　　读下面这段课文，在完成练习。

　　蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话对你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人举得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持 。蒙娜丽莎那‚神秘的微笑‛，是那样耐人寻味。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，

　　成了永恒．． 的象征。

　　⑴、用不同的方法理解带点词语的意思。

　　查字典理解词义：矜持，选择第（ ）种意思。

　　①、怜悯 ②、自尊自大 ③、拘谨

　　联系上下文理解词义：

　　转瞬即逝：__________________

　　永恒：__________________

　　⑵、蒙娜丽莎那神秘的微笑是怎样的？她这一神情让人产生那些联想？

　　_____________________________________

　　⑶、写写你对最后一句话的理解。

　　_____________________________________

　　五、拓展延伸

　　在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一个小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着：‚在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿呀，飞向那遥远的地方……‛歌声像清泉，叮叮咚咚的在暮色中流淌；歌声像阳光，射进了林荫深处。我看见小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞舞。她唱得那么动情！我迎面走去，她仿佛没有看见，依然优美地唱着：‚在那遥远的地方……‛

　　看清她的眼睛时，我不由得倒抽一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的阴翳（ｙì）－－啊！竟是一个盲姑娘！

　　歌声依然飘来，盲姑娘陶醉在她的歌声里。她双手合抱成拳，紧紧地贴在胸口，头微微昂起，仿佛在望着远方：那流着清泉、洒着阳光、盛开着五彩缤纷的花的地方……从她清脆而又纯美的歌声里，从她幸福的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。

　　1、仿写句子。

　　歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，射进了林荫深处。

　　_________ 像_________ ，_________ ；_________ 像_________ ，_________ 。

　　2、读句子，体会表达方法。

　　文中两处划线句子，相同的是都在写盲姑娘唱歌，不同的是___________________________

　　六、相关链接。

　　达芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博。多才多艺的艺术大师、文学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他在几乎每一个领域都做出了贡献，后代的学者称他是‚文艺复兴时期最完美的代表‛，也是‚第一流的学者‛，是一位‚旷世奇才‛。