六年级上语文A版《北京的春节》教学片断
出示话题:北京的春节()生填上双音节词、四字词或短语
生1:北京的春节(美好快乐)。我是从课文11、12自然段感受到的。这是对元宵节活动的描写。我来读读这两自然段。
生1读。
生1:12自然段最后一句话“这的确是美好快乐的日子。”可以看出北京的春节是美好快乐的。
师:你能抓住“美好快乐”这个关键词,而且观察到这个词所处的位置在——
生齐:自然段中最后一句话。
师:刚才肖xx同学从内容的角度抓住了“美好快乐”这一关键词,让我们感受北京春节的特点。能否从表达的角度谈谈这句话在这两自然段中所期的作用?
生1:是对这两自然段的总结。
师:我们把这样的句子叫做总结句。能不能从这两自然段中找出与之对应的句子?
生2:11自然段第一句话“元宵上市,春节的又一个**到了。”读完这句话就知道元宵节很快乐,是又一个**。
师:你说清了这句话在这两段中所处的位置及作用。同理,我们把这句话叫做——
生齐:总起句
师:描写元宵节的两个自然段,用上总起句和总结句,使结构更加清晰,体现作者在统筹内容上的独具匠心。我们在写作中也可以采用这样“总分总”统筹安排内容。这是这段话在表达上的特点。
刚才我们从内容、表达的角度从描写元宵节的段落中捕捉到这样的信息。同学们,用你们的慧眼还能从内容、情感、表达几个方面收集到一些信息,我们来比比看,看谁收集的信息多。
生再读11、12自然段,批注、勾画。
生3:“正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。”这句话用了比喻的修辞手法,描绘出元宵节的热闹。
师:这个句子用在我们身边的哪些场景合适?
生:晚上街道上的各式各样的彩灯亮起来,就可以用这句话来描述。
师:你来口头描述一下。
生:天色渐渐暗下来,新县城二环路上处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
生:开庙会的时候,二环路装扮得很漂亮,也可以用这句话来描写。庙会即将来临,人们早早做好了准备,连二环路也焕然一新,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
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