西师大小学四上语文《金蝉脱壳》教学实录
师:大自然是神奇而丰富的,只要我们留心观察,我们会发现很多奥秘,只有不断探索,才能在大自然中找到无穷的乐趣,(介绍变色龙和蝉)看课文《变色龙》《金蝉脱壳》告诉我们那些有关变色龙和蝉的知识呢?一边读一边用——划出有关句子
生:读、划
师:将划下的句子大声得读出来
生:读
师:通过阅读,大家知道课文主要写了变色龙的哪些方面?
生:外形捕食.变色
师:变色是变色龙的什么?
生:保护自己的武器
生:特异功能
生:独门功夫
师:课文是怎样写它外形的?请一个同学读,其他同学圈出写外形的词语
生:读、圈
师:作者写了外形的哪些方面?
生:全身、头、嘴、眼、身躯、背、腹部、脚、尾巴
师:各个部分又有什么特点?
生:
师:作者按什么顺序写的?
生:从头到尾
生:从整体到部分,部分是按从头到尾巴写的
师:可见作者观察得很仔细,很有条理。读,体会作者写作特点
生:读
师:民以食为天,变色龙也要吃饭,但它完全靠自己,它是如何捕食的?读
生:读
师:变色龙捕食主要靠的是什么?
生:眼睛和舌头
师:眼睛有什么特别的呢?你从什么地方看出来的?
生:它似睡非睡窥探“说明它的警惕性很高
生:“分别观望四面八方”说明它能一目二视,能眼观八方。
生:它还能准确地判断它与猎物之间的距离
师:这些都是一般动物做不到的,目标确定,它又如何将猎物成为腹中美食,靠什么?
生:舌头
师:舌头又有什么不一样?
生:舌头长得惊人
生:捕食时速度也快得吓人
师:从哪些词语看出的?
生:“以迅雷不及掩耳之势”“刷”“刹那间”“吓了一跳”
师:你从变色龙这捕食的风格想到了什么?
生:如果变色龙是人的话,他应该是一个做事雷厉风行的人
生:他性格直率,从不拐弯抹角
生:他可能是个心狠手辣的人
生:他可能是一个很有判断力,富有心计的人
师:在这个充满危机,充满竞争的大自然里,变色龙又靠什么来保护自己的呢?
生:变色
师:它真的会变色吗?
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