教科版小学语文六年级上册《奴隶英雄》教学反思
这是一篇表演式的课文,通过本节课的学习,同学们的学习积极性很高,每位同学都参加了表演,深刻的理解课文内容,并体会文章的思想感情。
我是这样引导学生的,先是初读课文,引导发现课文特点;再读课文,理解内容,体会感情,在这一方面我是这样做的:让学生按老师指导的方法读课文,想一想:什么是奴隶,奴隶们的生活、命运怎么样?他们为什么起义?谁是奴隶英雄?他哪些地方值得你佩服?让同桌交流讨论,然后,全班交流,教师相继点拨。
然后让学生有感情地朗读斯巴达克与众奴隶的对话和起义部分。读出奴隶们对奴隶主的控诉,读出斯巴达克的英雄气概。最后让学生进行表演,表演时要教育他们要十分的投入。表演后相互评议。从而达到了教育目的。
有些同学理解的还不够深入,如果让他们多讲多练,我想他们的理解更深一些。在今后的教学中要多给后进生锻炼的机会。从各方面提高他们的能力。
《教科版小学语文六年级上册“奴隶英雄”教学反思》摘要:想:什么是奴隶,奴隶们的生活、命运怎么样?他们为什么起义?谁是奴隶英雄?他哪些地方值得你佩服?让同桌交流讨论,然后,全班交流,教师相继点拨。 然后让学生有感情地朗读斯巴达克与众奴隶的对话和起义部分。读...
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