教学时间　二课时

　　教学设计

第一课时

　　一、教学目标

　　（一）初读课文，了解课文内容。

　　（二）学习生字、词。

　　（三）根据剧情发展，将这个独幕剧分为四部分，了解各部分内容。

　　二、教学重点、难点

　　（一）阅读课文，体会奴隶社会的黑暗和奴隶的悲惨命运。

　　（二）将课文分为四部分，了解各部分内容。

　　三、教学过程

　　（一）导入新课。

　　1．简介背景。

　　两千多年前，罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国家，就把当地居民变成奴隶。奴隶被称为鈥溁崴祷暗墓ぞ哜�潱�他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律的保护，奴隶主可以任意杀死自己的奴隶而不犯罪。在罗马城里有斗兽场，所谓鈥湺肥蕹♀�澥且恢肿ü┡�隶角斗手或野兽角斗的特种竞技场。奴隶主让奴隶带着脚镣做各种苦役，把最强壮最骁勇的挑出来做鈥溄嵌肥肘�潱�放在斗兽场里强迫他们相互角斗或是同野兽搏斗，供奴隶主娱乐。这种角斗极其野蛮残酷，角斗结果鈥溄嵌肥肘�澣�部死亡或留下最后一个人。

　　2．斯巴达克。

　　斯巴达克是奴隶角斗手，后来成为奴隶起义的领袖。他领导的奴隶起义是古代史中被压迫阶级最光辉的一次斗争。这次起义严重地打击了奴隶主的统治。马克思和列宁都给予高度的评价。

　　（二）学生默读课文。思考：这篇课文讲的是一件什么事？这件事发生在什么时间？什么地点？

　　（学生读完课文后，思考回答。课文讲的是两千多年前发生在罗马城里斗兽场上的一件事。奴隶主强迫斯巴达克在斗兽场上与狮子搏斗后，又与十个奴隶角斗，供奴隶主娱乐。斯巴达克启发奴隶认识奴隶主的罪恶后，带领奴隶冲出角斗场，英勇起义，广大奴隶纷纷响应。时间是公元前73年春天的一个下午。地点是罗马城里，科里色姆斗兽场上。）

　　（三）自学生字、词。

　　（四）课文开头介绍布景，读了这段文字后，你有什么体会？

　　（鈥湺肥蕹∷拿嬗泻芨叩奶�栅栏，铁门锁着。场内空空的，铁栅栏外是一排比一排高的座位。座位上坐满了罗马贵族男女。开幕的时候，他们正在谈话。鈥澠舴⒀�生阅读时注意加粗的词语。从这个布景的介绍，让学生体会到：斗兽场是供奴隶主娱乐的场所，他们娱乐的内容是让奴隶与野兽搏斗，让奴隶互相残杀，这是多么残忍的行为。他们把奴隶和野兽关在斗兽场内，鈥溗拿嬗泻芨叩奶�栅栏鈥潱�还要用鈥溙�门锁着鈥潱�使更多的奴隶惨死在野兽的嘴里，他们坐在鈥溡慌疟纫慌鸥叩淖�位鈥澤侠垂劭矗�而且鈥溩�满鈥澚耍�说明来观看的贵族很多，他们边看边聊天。他们根本没有把奴隶当人看，奴隶的死活在他们看来是无足轻重的。）

　　（五）按照剧情的发展，将课文分成四部分，说说各部分的主要内容。