教学目标

　　★认识课文中的11个生字。

　　★有感情朗读课文，体会毛主席处处为群众着想的思想作风。

　　★领悟作者通过具体事件表现人物品质和按一定顺序写的表达方法。

　　教学重点

　　通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风，初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序描写的表达方法。

　　教学难点

　　要注意通过具体事例来表现人物的写作方法，并注意详写和略写，在写作时注意详略得当。

　　教学准备

　　教师准备多媒体课件；学生预习课文。

　　教学过程

　　一、谈话导入

　　1、同学们，知道我国现任国家主席是谁吗？那有谁知道新中国的第一任党的主席是谁呢？（指名学生回答）

　　2、师：今天，我们学习的课文讲的就是与毛主席有关的事。板书课题：毛主席在花山

　　3、提问：课题告诉了我们什么？

　　4、释题。

　　二、整体感知，了解课文主要内容

　　1、师：学习一篇课文，我们首先要了解其主要内容，再深入理解。请同学们自由读文，想想：本文写了毛主席在花山的哪几件事情？

　　2、学生发言汇报，教师到黑板上板书。

　　三、抓住重点句子，深入理解课文（适时引导学生朗读课文）

　　1、仔细阅读毛主席说服警卫员去送茶水的话，体会这段话的意思。

　　这段话说了三个意思。一是革命战争必须依靠群众的支持，强调人民群众对于革命战争胜利的重要作用；二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福的；三是教育警卫员不要把他（指毛主席）摆在特殊位置上。这段话表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持同群众同甘共苦的崇高品质。

　　这是毛主席一贯的思想、一贯的作风。毛主席曾经说过：“部队是舟，百姓是水，水既能载舟也能覆舟”表现出了毛主席对百姓的爱戴之情和浓厚情谊。

　　2、毛主席“夜以继日的为解放全中国的事业操劳着”，可他为什么还为“碾米”“送茶”这些小事操心？

　　毛主席时时关心群众生活、处处为群众着想。虽然他工作很繁忙，但他时刻不忘群众。课文通过“碾米”“送茶”这两件事，表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高的思想品质。这也正是这篇课文的中心思想。