教学目标

　　知识目标：1.认识“驰、蹄、拘、鄂”四个字，理解重点词语的意思。

　　2.有感情地朗读课文。

　　能力目标：初步培养学生的观察能力、理解能力、想象能力和口语表达能力。

　　德育目标：感受草原的自然风光和民族风情，认识民族团结的意义。

　　情意目标：培养学生热爱大自然的情趣，养成良好的团结合作习惯。

　　教学重点、难点：体会作者将所写事物置于不同的环境之中，抓住不同特点来表达草原的美丽和蒙族人民的风俗习惯的写作方法。

　　教学时间：第1课时

　　教学方法：探究法（读、议、演的方式）

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　课前一分钟

　　一、创设情境 激情导入

　　【谈话】同学们大都喜欢旅游，那你们到过【课件演示地图】位于我国雄鸡版图上方，有一个酷似鸡冠的地方，也就是世界闻名的北国碧玉——内蒙古自治区呼伦贝尔盟陈巴尔虎旗的大草原吗？

　　你们想不想去看一看？

　　那好今天这节语文课就让我们顺着现代作家老舍的足迹去领略大草原那独特的自然风光，去感悟大草原上的民族风情吧！

　　【板书课题】24草原

　　【课件演示内蒙古自然风光片断】

　　【问题】1、看后你有什么感受？

　　2、那作家老舍先生是怎样表现大草原美的呢？请同学们快速把书翻到112页看谁预习的好，能说出草原这篇课文写了哪些内容？【检查预习效果】

　　【板书】边提问边板书：

　　景美—迎客—相见—款待—联欢

　　这是一篇访问记，按照访问的顺序应该先进入…

　　男女生对诵《三字经》

　　地图图片

　　【回答】有去过的（指名说一说感受）或没有去过的。

　　〖我在草原上生活了十多年，儿时贪玩在草地上打滚，放牧…在森林里摘山丁子、臭李子…在河里游泳、摸鱼…在蒙古包里喝奶茶、吃手把羊肉…真是乐趣无穷！〗

　　【回答】想去看

　　【观看录像】内蒙古自然风光片断

　　【回答】大草原蓝天碧草美如画

　　【回答】

　　（1）大草原的景色美丽

　　（2）在途中的欢迎盛况

　　（3）在蒙古包外相见

　　（4）在蒙古包内的款待