为人民服务

(六年级下册)

人教版语文六下:《为人民服务》教学设计(2)

2014-09-05  |  

  (2)画你认为含义深刻的语句。

  4、小组讨论。

  5、全班交流。

  第一层讲我们党及其领导的军队是为人民服务的。

  第二层讲为人民利益而死比泰山还重。

  第三层讲正确对待批评,为人民利益坚持好的,改正错的。

  第四层讲正确对待困难,对待同志,为人民利益搞好团结,提高勇气,不怕牺牲,互相关心。

  第五层讲要悼念为人民而死的人。

  前两层讲为什么要为人民服务,后三层讲怎样做到为人民服务。

  6、指名读你认为深刻的句子。

  三、细读课文,理解内容

  1、默读课文,思考:你对哪句话印象最深?把它画出来。你是怎样理解的?

  2、出示课件,讨论交流。

  (1)第一自然段第二句:说明了我们这个队伍的宗旨与任务,由它决定可队伍的性质——革命的队伍,“完全”“彻底”最关键一点别的想法都没有,一心一意为人民,一切为人民。

  (2)第2自然段,讨论:死的意义不同——学习张思德同志为人民利益而死。

  a、理解“固、或、于、泰山、鸿毛”

  b、让学生举“为人民利益而死的”例子,认识人生的意义;

  c、让学生举“替法西斯……而死”的例子,说明这些人的死比鸿毛还轻)

  (3)第3自然段,讨论交流:

  a、我们不怕批评,根本在于“我们是为人民服务的”。

  b、无论是什么人,只要你的批评是正确的,对人民友好处的,我们就接受,就改正。

  c、举李鼎铭先生提出“精兵简政”意见来证明我们这样就会兴旺。

  (4) 第4自然段,讨论交流:

  a、“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。”(我们来自全国各地,大家为了人民的解放、人民的利益走到一起来的)

  b、“我们还要和全国大多数人民走这一条路”我们的目标、正确对待困难、正确对待牺牲、加强关心帮助(打败侵略者,解放全民族,不怕困难,不怕牺牲,加强团结,互相关心)

  c、“我们的同志在困难的时候要看到成绩,看到光明,要提高我们的勇气。”这句话你是怎样理解的?

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