苏教版语文五年级下册《谈礼貌》随堂练习
《谈礼貌》
一、 看拼音，写词语。
二、 成语积累。
1. 用两个成语来赞美“荷花”：____________、____________;
2. 用两个成语来赞美“梅花”：____________、____________;
3. 写两个含有“月”字的成语：____________、____________;
4. 面对高大漂亮建筑物，我用 _______ ___ ______ ___来描述它们；
5. 欣赏生动逼真的艺术珍品，我不由自主地用 __ _______ 、 _____ ___来赞叹；
6. 写两个含有一组反义词的成语__________ 、 ______ ____
三、用上合适的关联词语，分别将下面的两句话合并为一句话。
1.老人没给他指路。
老人生气地骂他是个“冒失鬼”。
______________________________________
2.文雅、和气、宽容的语言沟通了人们的心灵。
文雅、和气、宽容的语言反映出一个人的思想情操和文化修养。
______________________________________
___________________________________ __
3.方老师（ ）教学有方，（ ）博学多才。（ ）再难的问题，你去请教他，（ ）能迎刃而解。（ ）他屡次受到上级表彰，（ ）从不骄傲。（ ）我们都很敬佩他。
四、 按课文内容填空。
1. 这篇课文是一篇_________文章，告诉我们，___________, ___________________是我们中华民族的优良传统。学会______________,_______________,就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
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