Unit 2 My days of the week Part B 教案

　　Part B Let's talk

　　一、教学课题

　　PEP 5 （上册）Unit 2 My days of the week Part B Let's talk

　　二、教学内容分析

　　本课是对话教学，内容比较贴近学生的日常生活，学生们在前面几个课时已经学习了7个表示星期的单词 Monday，Tuesday，Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday，以及三个动词短语 watch TV，read books，do homework，掌握了重点句型 What day is it today ? What do we have on Mondays? 并初步接触重点句型：What do you do on Saturdays/Sundays ? I often do homework,read books and watch TV. 因此遵循由浅入深、循序渐进的认知规律，以旧引新的教学方式，通过听、说、读、做、演、唱等形式指导学生运用所学语言进行真实交际，营造愉悦的教学氛围，激发学生学习兴趣，既提高了学生的语言运用能力，又培养了学生的发散思维。

　　三、教学目的

　　1、知识目标：

　　1）能听懂、会说: What do you do on Saturdays/Sundays? I often …. 并能在真实情境中加以运用；

　　2）能运用所学过动词短语：watch TV, listen to music, draw pictures, play computer games, do sports, play football 等，结合所学新知展开综合性的对话交流。

　　2、能力目标：

　　1）通过所学句型What do you do on Saturdays/Sundays? I often ….谈论周末的活动安排，提高语言运用能力；