一年级数学《摘果子》教案精选(3)
1)、当音乐开始时,请小朋友顺时针绕椅子慢跑。
2)、当音乐停止时,看谁抢先坐在椅子上。
3)、请其他小朋友边看游戏边想一想,你发现了哪些数学问题?
师:小朋友们比一比,哪一组是提出数学问题最多的小博士?
音乐响起。
师:在活动中你发现了哪些数学问题?说说看,好吗?
生1:5个小朋友做游戏,只有4块椅子,一个小朋友没有椅子可以坐。
5-4=1 5-1=4
生2:4个小朋友坐在椅子上,1个小朋友没有椅子坐。
4+1=5 1+4=5
师:说得很好,小星星奖章属于他们,大家给他们鼓励一下。再来一组试一试。(略
5、小结:
6、数学游戏(2)找朋友
1)把算式卡片和得数分别发到学生手中。
2)生1:2+2的朋友在哪里?
3)生2:你的朋友在这里。
4)生1和2:2+2=4
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7、课堂练习。
练习书第26页“做一做”第1、2题。
集体评论。
三、联系生活,领悟运用
举生活的事例。
师:小朋友们,想一想,在生活中有哪些可以用减法来计算的?说一说,好吗。
生1:妈妈昨天买了4个桔子,我吃了2个,还剩下2个。
生2:我原来有5件玩具,送给小弟3件,自己还剩下2件。
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师:小朋友,提出了这么多生活中的数学问题,你们认为棒不棒。
师:他们是这节课最棒的小博士,每个小朋友将获得小星星奖章。
四、课堂巩固练习。
课件出示:(书27页2、4题)
师:小朋友们,想一想,这两道题,要怎样计算呢?说一说理由。
集体评议并纠正。
五、课堂评价。
师:小朋友,这节课大家都是最棒,最积极学习的小博士。那么,你认为本节课中,谁是本节课的金话筒?谁是小博士?谁是可爱的小白鹅呢?
生互评。
师:小朋友评得真棒!你们才是最出色的金话筒。这些小博士、金话筒、小白鹅,将获得最亮的小星星奖章。
六、总结。
1、在这节课你学到了什么?
2、小朋友回家后向爸爸、妈妈提出几个数学问题,好吗?