人教版课标语文二下《数星星的孩子》教学设计
一、复习巩固。
1. 听写：数星星、院子、一颗、一闪。
2. 朗读。朗读第一自然段。
3. 讨论。在这一自然段中，找出表现时间、地点、人物和事件的词语和句子各是什么。
二、讲读第二、三自然段。
1. 学生轻声自读。
思考：
（1 ）鈥溎棠题�澪裁此嫡藕馐氢�溕岛⒆逾�潱浚ㄢ�溎棠题�澣衔焐系男切鞘鞘磺宓模藕庖豢乓豢诺厥前追丫ⅰ＃�
（2 ）鈥溎棠题�澋幕袄铮男┐视锸墙残切鞘鞘磺宓脑虻模浚敲炊嘈切恰⒁簧烈簧恋芈叶⒀鄱伎椿恕＃�
（3 ）鈥溎棠题�澦档拟�溣衷谑切橇蒜�澲械拟�溣肘�澴质鞘裁匆馑迹浚ㄋ得髡藕夥浅Ｈ劝煳模Ｊ切牵泄鄄齑笞匀坏男巳ず拖肮摺＃�
（4 ）鈥溎棠题�澓驼藕舛允切怯惺裁床煌目捶ǎ浚ㄢ�溎棠题�澣衔切鞘磺澹藕馊衔�溎苁们邂�潯＃�
（5 ）张衡为什么说能数得清？（鈥溎芸吹眉湍苁们邂�潱得髡藕馊劝煳模鄄煨切堑木鲂拇螅慌吕眩慌侣榉常烩�溞切鞘窃诙刹皇锹叶�潱得髡藕馔üな奔涞亩啻喂鄄欤丫辛俗约旱目捶ǎ烩�溦饪判呛湍强判牵屑渥苁歉裟敲丛垛�潱徊剿得麾�溞切鞘窃诙刹皇锹叶�潱得髡藕獠恢皇窃诠鄄煨切牵� 而是在研究星星的运行规律。张衡小时候就通过自己的观察得出这样的结论，这是很了不起的事情。）
2. 讨论。
（先想后说，让全体学生以各种形式参加讨论。）
3. 朗读训练。
（1 ）轻声自练。
（2 ）指名读。
（3 ）分角色练读。
（4 ）分角色指名朗读。
三、讲读第四自然段。
1. 轻声练读。
2. 学习生字。自学后8 个生字，读准字音，认清字形后，指导学生写鈥溨⒚⑺⒊�潯Ｇ康麾�溨�澥�3 画，强调鈥溗�澋谋仕场�
3. 学生默读课文。
思考：
（1 ）鈥溡�澩馑囊饧看邮裁吹胤娇梢钥闯隼矗浚ㄢ�溡�澩庹藕獾囊饧逾�溡�澋那叭浠翱梢钥闯隼矗┾�溡�澏妓盗诵┦裁矗浚ㄢ�溡�澢昂笏盗� 6 句话，包括三点：一是肯定了张衡观察得很仔细；二是说星星是分成一组一组的，每组都有名字；三是以北斗星做例子作进一步说明，使张衡又获得了新的天文知识。）
4. 教师讲授北斗星知识。让学生看书上第二幅插图，看北斗星和北极星，还可用挂图或幻灯片讲解。
提问：
（1 ）北斗星和北极星之间是什么关系？鈥溩苁氢�澥鞘裁匆馑迹�
（2 ）鈥溡�澋暮笕浠昂颓叭浠笆鞘裁垂叵担浚ê笕浠笆蔷倮咛逅得髑叭浠暗模�
5. 复述练习。指导、训练学生口述鈥溡�澖驳奶煳闹叮免�溡嫠哒藕忖�︹�σ垢嫠哒藕忖�︹�︹�澋木涫搅匪担巳肆匪担阑ニ怠Ｇ康饔米约旱幕八担辖乘锌挝牡挠锞洹�
四、讲读第五自然段。
1. 轻声自读。
思考：
（1 ）鈥溡档幕笆钦娴穆疴�澱饩浠笆鞘裁匆馑迹浚ㄕ馐钦藕獾南敕ǎ得魉遭�溡�澖驳奶煳闹逗芨行巳ぁ＃�
（2 ）张衡为什么一夜没睡好，几次起来看星星？（说明张衡从小就肯动脑筋，对鈥溡�澖驳奶煳闹恫豢锨嵝牛亲约汗鄄欤约貉橹げ豢伞Ｒ菜得髡藕夤鄄煨切堑目炭嗑窈腿险嫣取＃�
（3 ）课文中哪个词语说明张衡相信了鈥溡�澋幕埃浚ü唬�
2. 讨论。先想后说，人人练说。
3. 完成课后作业第3 题（2 ），比较两个句子有什么不同。认识北斗星，认识比喻句。
4. 朗读指导。
（1 ）范读。
（2 ）人人练读。
（3 ）指名读。指导学生在读中体会张衡对学习知识的刻苦、认真态度。
五、课堂练习。
1. 抄写8 个生字。
2. 抄写第五自然段。
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