人教版 二年级下册《难忘的泼水节》教学设计
一、导入
1、云南有个美丽的地方叫鈥斺斘魉婺桑裉炖鲜Υ蠹乙黄鹑ツ抢锟纯矗。ǹ绰枷螅
2、每年清明节前后,凤凰花开时,傣族人民就迎来了一次盛大的节日──泼水节。(板书)
师介绍:泼水节就是他们的新年,过节的时候,人们换上最漂亮的衣裳,敲着锣,打着鼓,唱着歌,跳着舞,不分男女老少互相泼水,互相祝福。
3、泼水节每年都过,可是1961年的泼水节却令傣族人民世代难忘。 (板书:难忘)今天就让我们一起走进这难忘的泼水节。出示课题:难忘的泼水节。指名读课题。
二、初读课文
要求:带着问题,用自己喜欢的方式把课文读通读顺,不认识的字找小海锣帮忙。
⑴ 认读生字:老师把生字请到了大屏幕上,你能有礼貌地和他打招呼吗?自由读生字。抽卡片读。
⑵ 读了这篇课文,你能解决刚才提出的问题了吗?用一句话来说一说。
三、学习课文
1、教学第二段:今年,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周总理要和他们一起过泼水节。
⑴ 看看今年的泼水节有什么特别的地方?用鈥溡蛭︹λ遭︹︹澦狄凰翟颉
⑵ 齐读。
2、教学第三段:
⑴ 那一年,周总理已是六十多岁的老人了,可是他还是来到了那么遥远那么炎热的云南地区和少数民族一起过泼水节,怎能不让人开心,怎能不让人兴奋了?让我们也加入这行列,看看人们是怎么样欢迎周总理的。
要求:读第三段,你读着读着,仿佛看到了什么,听到了什么。
⑵ 交流:谁在当时看到了什么,听到了什么?(象脚鼓声、人们)
①鈥溎翘煸绯浚嗣乔闷鹣蠼殴模铀拿姘朔礁侠戳恕b
A、读一读,你感受到了什么?
B、谁来读读这句话,读出这人山人海的热闹,读出这锣鼓喧天的热闹。
教学鈥溓免澣嗣歉吒咝诵说匾淮斡忠淮蔚厍米畔蠼殴模嵌嗝锤咝税。
C、多么壮观的场景啊,一起来读一读!
② 鈥溛嘶队茏芾恚嗣窃诘厣先雎朔锘嘶ǖ幕ò辏孟衿躺狭讼屎斓牡靥骸b
A、你看到了什么?你在哪里见过鈥溝屎斓牡靥衡潱苛凳导仕邓担裁辞榭鱿禄嵊免満斓靥衡潱慷鲎宓娜嗣侨龌ò甓捞氐挠头绞嚼椿队茏芾怼
B、从鈥湹厣先髀幕ò赈濃溝屎斓牡靥衡潱愀惺艿酱鲎迦嗣竦娜惹榱寺穑恐该炼量挝睦锏木渥樱攵痢
③鈥溡惶跆趿还妫淮ㄅ谏咸炜铡b
A、看到什么?
B、比较鈥溡惶跆酢⒁淮澯脞溡惶酢⒁淮澋那穑醚煳蚪谌盏娜饶趾拖睬臁
C、把你感受到的这份热闹和喜庆读进去吧。
④ 人们欢呼着:鈥溩芾砝戳耍♀
A、正在这个时候,盼望已久的的总理来了,你看到旁边的老百姓表情怎么样?(想象说话)你会怎么喊?
B、我们一起欢呼着:──周总理来了。
我们可以加上动作──周总理来了。
人们渴望见到周总理,今天的愿望终于实现了,这份喜悦压抑不住,这份欢快更是压抑不住,让我们一起来吧。──周总理来了!
⑶ 1961年的早晨是这样的难忘,让老师带着你们再去现场感受一下吧,闭上眼睛。(播放音乐)
① 师配:鈥溝蠼殴南炱鹄戳耍炖值暮艉吧戳耍鹄戳耍ㄅ谏鹄戳耍嗳饶职。
② 把你们感受到的高兴放到课文中。
③ 读课文的1~3段。
四、写字指导
本课要写的字中有四个字是新认的(恩、寿、凤、凰)。这四个字中,鈥湻锘蒜澏直冉夏研矗勺髦氐阒傅迹
1、都是半包围结构。
2、第一笔一定要写成竖撇,这是写好这类字的关键;第二笔是鈥満嵴弁涔斥澋耐湫涡捶ǎ⒁庵傅肌
3、鈥湻镡澴帜谑氢溣肘潱外湻玮澢肿中巍
此外,还应注意鈥湺麾澯脞溗尖澋那稹
相关文章: | ◇ 人教: 11、难忘的泼水节 教学设计 | ◇ 《难忘的泼水节》教学设计(2篇) |
◇ 《难忘的泼水节》教学设计 | ◇ 课文 11 难忘的泼水节(1篇) |
|
|