不要忘记把自己的掌声献给别人
也许没有人相信,掌声可以彻底改变一个人,但事实是掌声真的改变一个人,那就是我的学生王宁------一个胆小,自卑学习吃力的孩子。
第一次见到王宁的父亲是因为王宁没有完成家庭作业,听写出了很多错字,他的父亲被我请到了办公室里。他告诉我每天晚上夫妻俩陪王宁写作业,一直到晚上十一点,孩子很可怜,眼睛都睁不开了,只好让休息,他写字太慢,没办法,听得出王宁父亲的痛苦和无奈,我陷入了沉思。
王宁是个内向的孩子,很少和别人说话,玩耍,上课更不会举手回答问题。强迫站起来回答问题,声音小的象蚊子叫,让人心急得不得了,班上孩子也看不起他,常常在背后骂他傻子。期末考试完,他妈妈来领通知书,告诉我王宁哭着说,班里孩子如何欺负他,嘲笑他,说着泪如雨下。我当时一听气不打一处来,这些孩子怎么会这样?太令人不可思议,但想一想为什么会这样呢?是不是我们的态度让孩子们潜意识里觉察到了王宁的落后,才导致了这样的结果。我决定开学来一次鈥溦兮潯
新学期的第一天,我告诉大家王宁说给妈妈的话,许多孩子都哭了,我告诉孩子们:鈥溛颐鞘且桓黾遥扛鲅际羌依锏囊辉保蠹沂切值芙忝茫ハ喙匦模ハ嘧鹬兀蠹叶寄芨械轿屡托腋#撕Ρ鹑耍褪强辞嶙约骸M跄淙谎安睿词歉鲂牡厣屏迹行⑿牡暮⒆樱庋娜松缁嵬枰K槐浚伤枰颐谴蠹业陌镏忝窃敢饴穑库澮残砜吹轿姨缺淞耍⒆用且泊笊Φ溃衡溤敢猓♀
以后在课堂上,我常叫王宁回答问题,不管是对是错,大家都能给他掌声和鼓励的话。有时这掌声成了习惯,不等王宁坐下,大家就送给他热烈的掌声,这样的情景常常出现在我们的课堂上。
不知具体从哪一天起,王宁的声音大了,并充满了自信,因为他知道错了也没有人怪他。常常在课堂上举起他的小手,作业也认真了,听写也提高了。记得有次作文中,他造了一个反问句,李老师对我这样好,我怎能忘记她?老师你对我这样好,我要好好感谢你,我会好好学习的。那时我就想,老师这一生最大的心愿也许就在孩子的这句话里。讲到《掌声》这一课时,孩子们都惊喜的发现,并涨红着脸告诉我:鈥溊鲜Γ庖豢蔚哪谌莺臀颐前嗟那榭龊芟瘢跄拖裥∮ⅲ跄谋浠托∮⒁蚕瘛@鲜ξ颐堑恼粕哺谋淞送跄圆欢裕库澪宜担衡湺裕『⒆用牵梦颐怯涝都亲≌饩浠埃喝巳硕夹枰粕乇鹗堑币桓鋈松泶Ь车氖焙颍梦颐钦湎П鹑说恼粕币膊灰前炎约旱恼粕赘鹑恕b
这就是掌声的魅力!其实这掌声就在我们每个人的心里,只要你愿意,就可以带给别人快乐,也或许可以改变某个人的一生!
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