小班手工《自制小狐狸笔筒》教学反思

　　手工能让幼儿得到很好的锻炼，手工活动能有效的开发幼儿的大脑。我特意也给孩子们上了一节手工《自制小狐狸笔筒》的活动，小班的孩子动手能力不算太好，但在于培养，这不是着急所能急来的。本次活动的目标，一是为了锻炼孩子能自制小狐狸笔筒。二是通过活动学会整理自己的文具。

　　在教学的活动中，课堂上的学习气氛都很好，引入的也非常成功。其中还是出现一些小插曲，这些小插曲也体现出我在教学中的不足。在活动的制作中，孩子们有把两个眼睛横着画，成了水平线，还有的小朋友把狐狸的尾巴沾反了。最后经过我的教导都改过来了。孩子们的手工作品做的不是太好，但还是值得奖励的，起码都是自己制作出来的，对于小班孩子已经很不错了。

　　活动过后，我反思了课堂上为什么会出现小插曲呢？我一点一滴的回忆课堂上的情形，发现是不在教学中，语言没有表达清楚，如果我要表达的清楚，或说明方向，就不会出现课堂上，这样的错误，要在以后的教学上杜绝发生。

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