小学六年级下册语文《大孔雀蛾的晚会》教学反思
一、课前听写重基础
虽然我执教《大孔雀蛾的晚会》是六年下册的课文,正是整个小学阶段最为紧张的时刻,要讲新课,要归类复习,要完成各种练习,但是就这课而言,生字既多又难,虽然经过第一课时的洗礼,但是还是应该经过再巩固再复习的过程。因此,虽然本节课只有30分钟的时间,我还是从本课的实际出发,从学生的需要出发,安排的听写的环节,针对重点复习的5个词语。
基础知识是语文教学的重要组成部分,无论是低年段还是高年段,都应该落实到实处。其实如果前面不安排听写的环节,中间再紧凑个三两分钟,鈥溨苯用栊从爰浣用栊聪嘟岷镶澋男捶ㄖ傅己笸耆梢园才鸥鲂×繁剩贡窘诳蔚慕萄Э雌鹄锤雍侠恚泳省5窃诩阜∩嶂螅一故且蝗绶垂说匮≡窳饲罢摺O衷诰蚕滦睦醋邢傅鼐此迹谰删醯米约旱难≡袷嵌缘摹
二、充分练读重感悟
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三、关注写法重点拨
在这篇文章的教学设计上,我抓住了写法的特点作为课堂切入点,一开课就引领学生直奔主题,找到直接描写大孔雀蛾的段落,感到到大孔雀蛾的特点,感受到晚会的壮观难忘。接着又引导学生关注了两个人物的表现鈥斺斝”6团叮逾湻⒘朔枰谎澋男形外溎康煽诖翕澋纳裉懈痈惺艿酵砘嵋蜃彻鄱舜吹恼鸷场T诮萄е校胰煤⒆用潜冉狭酥苯用栊春图浣用栊吹牟煌寤嵴庵中捶ǖ暮么Γ⒐睦窃谧约旱南白髦谐⑹栽擞谩2蛔愕氖窃诘悴χ竺挥薪徊降母惺芎土废啊
四、鼓励提问重质疑
学贵有思,学亦贵有疑。在教学的最后,我安排了质疑的环节,目的是问了养成学生的质疑意识,更加深入全面地思考。从实际来看,学生虽然只是提出了两个问题,但是质量都比较高,使更多的孩子不仅能够正确理解鈥湻⒘朔杷频拟澱嬲澹叶晕恼轮兴栊吹南窒笥辛艘桓隹蒲У娜鲜丁
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