长春版 六年级下册语文《不留余地的狼》说课
一、说教材:
各位老师好! 今天我说课的目题是《不留余地的狼》。《不留余地的狼》是长春版六年级下册第八板块的第二篇课文。本单元的主题是鈥湶煌乃伎尖潱彩章剂肆狡挝模谝黄挝摹渡叨亲永锏南蟆罚丫醚靼琢耍统扇说乃伎嘉侍獾慕嵌仁遣灰谎摹T凇恫涣粲嗟氐睦恰氛馄挝闹校髡叱虏钟迷⒀缘氖址ㄐ戳艘恢焕撬奶旆⑸墓适骡斺斪凡堆颉⑼谩⑺墒蟮氖О苡氡焕匣⒆凡兜木R蛭堑牟涣粲嗟氐贾伦约罕凰腿牖⒖凇9适滤涠绦。钦庵焕堑牟涣粲嗟兀茨芨嗣橇粝铝艘桓鏊伎嫉挠嗟亍R惭苌龈鹘缛耸慷匀松曰肪常约苹鹊任侍獾乃伎肌>俚难月郏松钏迹腿搜拔丁M币材苋梦颐窃僖淮胃惺艿剑煌娜耍嵴驹诓煌慕嵌人伎嘉侍狻
课文的前半部分是伊索寓言的格式,后半部分是新闻评论格式,从拟人到写人,意在引导人们做事要留有余地,学会从不同角度思考问题,看问题的角度不同,得出的结论也会不同。
二、说本组课文的训练重点:
读懂课文内容,引导学生学会从不同的角度思考问题。当然这也是这篇课文的训练重点。通过对《不留余地的狼》的这篇课文的学习学生能更好地完成本单元的习作,即看图形展开不同的联想。课标也指出,语文课程是具有丰富的人文内涵的,特别强调要尊重学生独特的情感、体验和有独特创新的理解。所以,在学习这篇课文时,特别地注重引导学生在理解课文内容,特别是深入理解各界人士对故事的不同评论的基础上,能够对故事有自己的见解和评论。所以教学中我特别虽注重激发学生对事物的情感体验,引导学生对事物有自己独特创新的理解,以至于突破教学的重点。教学的难点是各界人士说的话比较深奥,学生不容易理解。针对这一难点我让学生采用查资料、联系上下文、结合自己的生活经验来理解。
三、说教学目标:
通过对教材的分析和解读以及六年级学生认识事物的特点,制定教学目标如下:
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